6
участии в образовательной деятельности по программам высшего образования, включающем: разработку содержания учебных занятий с учетом методического обеспечения; разработку заданий для текущего контроля и/или промежуточной аттестации; проведение учебных занятий с применением современных образовательных технологий; решение текущих учебно-методических вопросов.
Аспирант совместно с руководителем практики выбирает одну или несколько профильных дисциплин программы высшего образования, соответствующую направленности его подготовки в аспирантуре. Выбранные дисциплины должны преподаваться в том же семестре, что и педагогическая практика.
Процесс прохождения аспирантом педагогической практики состоит из следующих этапов:
1.Изучение основных нормативных документов, регламентирующих учебно-воспитательный процесс в образовательной организации: Положения о контактной работе преподавателя с обучающимися, о текущем контроле и промежуточной аттестации, о фонде оценочных средств; правила внутреннего распорядка; федеральный государственный образовательный стандарт; образовательная программа высшего образования: – учебный план, календарный график, рабочие программы выбранных дисциплин; расписание учебных занятий, методические указания по данным дисциплинам.
2.Посещение и анализ учебных занятий ведущих преподавателей выпускающей кафедры Воронежского государственного лесотехнического университета им. Г.Ф. Морозова. В процессе анализа аспирант рассматривает такие критерии как соответствие темы занятия рабочей программе дисциплины, четкость структуры, эффективность взаимодействия преподаватель – студент, применяемые образовательные технологии, объективность оценки знаний, умений и навыков обучающихся, воспитательное воздействие занятия, поведение преподавателя и студентов и т.д.
3.Индивидуальное планирование и методическая работа по предмету, включающая разработку содержания учебных занятий (план-конспект лекционного, семинарского, практического занятия, план лабораторной работы), методического обеспечения практических видов аудиторной работы, а также заданий для текущего контроля и/или промежуточной аттестации.
4.Самостоятельное проведение учебных занятий с использованием современных образовательных и информационно-коммуникационных технологий. Анализ своей готовности к преподавательской деятельности по программам высшего образования.
7
5.Чтение открытой лекции в присутствии руководителя практики и преподавателей выпускающей кафедры.
Открытая лекция – это самостоятельно подготовленная и проведенная аспирантом лекция по профильной дисциплине в присутствии руководителя практики и преподавателей выпускающей кафедры. Анализ открытой лекции позволяет сделать вывод об уровне педагогического мастерства, демонстрируемого аспирантом по следующим критериям: структура, содержание материала и манера его преподнесения аудитории, успешность решения аспирантом основных образовательных, воспитательных и развивающих задач, а также его готовность к использованию технологий профессионально-ориентированного обучения в преподавательской деятельности по образовательным программам высшего образования. Руководитель практики анализирует процесс проведения открытой лекции, оценивает уровень педагогических компетенций аспиранта и дает заключение.
6.Оформление отчета о прохождении практики.
4 РУКОВОДСТВО ПРАКТИКОЙ
Руководство практикой осуществляется высшим учебным заведением и кафедрой, на которой аспирант проходят практику.
Высшее учебное заведение осуществляет учебно-методическое руководство через преподавательский состав, проверяет выполнение индивидуального календарно-тематического плана работы прохождения практики, оказывает помощь аспиранту в сборе необходимых данных для отчета.
После оформления на практику аспиранты встречаются с руководителем практики от вуза. Руководитель практики: совместно с обучающимся составляет индивидуальный календарно-тематический план работы прохождения практики; участвует в распределении обучающихся по преподаваемым дисциплинам; осуществляет контроль за соблюдением сроков проведения практики и соответствием ее содержания требованиям, установленным образовательной программой; оказывает методическую помощь при выполнении практикантами индивидуальных заданий; оценивает конечные результаты прохождения практики на основании посещения открытой лекции и отчета, предоставленного аспирантом после завершения практики.
В период прохождения педагогической практики аспирант обязан: соблюдать трудовую дисциплину и выполнять установленные в образовательной
8
организации правила внутреннего распорядка; полностью выполнить предусмотренный программой практики индивидуальный календарно-тематический план работы; при исполнении должностных обязанностей нести ответственность за выполняемую работу наравне со штатными работниками; составить по итогам прохождения практики отчет; по окончании практики предоставить на выпускающую кафедру оформленный отчет и заключение руководителя.
5 СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА ПО ПРАКТИКЕ
По результатам практики каждый аспирант составляет отчет. Отчет является текстовым документом и оформляется в электронном виде в соответствии с основными требованиями государственных стандартов и соответствующих положений, разработанных в вузе.
Текст отчета оформляется на одной стороне листов бумаги формата А4 (210 × 297 мм) в один столбец с полями: левое, верхнее и нижнее – 20, правое – 10. При электронном наборе текста необходимо использовать шрифт "Times Nеw Roman" размером 14 pt, межстрочный интервал – полуторный, выравнивание текста – по ширине, автоматический перенос, отступ в абзаце должен быть одинаковым во всем тексте и равным пяти знакам. Пропуски между буквами в словах и между словами не допускаются. Стиль формул для "Microsoft Eguation": обычный символ
– 14, крупный символ – 18, мелкий символ – 12, крупный индекс – 9, мелкий индекс – 7 pt. При оформлении рисунков и таблиц следует использовать более мелкий шрифт 12 pt и межстрочный интервал – одинарный. Рисунки и таблицы отделяются от текста (перед и после) одной строкой. Подчеркивание, а также жирное исполнение заголовков, отдельных слов и т.п. в тексте, таблицах и рисунках, с целью их выделения, не разрешается.
При оформлении текста не допускаются: надрывы, потертости, смятие и загрязнение листов, небрежно выполненные рисунки и таблицы, неаккуратные исправления в тексте и иллюстрационном материале, затрудняющие или делающие невозможным полноценное восприятие представляемого аспирантом материала работы. Описки (опечатки) и графические неточности, обнаруженные в тексте, допускается исправлять аккуратной подчисткой и нанесением исправлений теми же цветом чернил (пасты), жирности и толщиной линий. При исправлениях разрешается аккуратно заклеить небольшой по объему ошибочный участок текста полоской бумаги того же качества (набранным текстом) на ней исправленного текста.
9
Отчет состоит из следующих разделов: 1 Титульный лист.
2. ОГЛАВЛЕНИЕ.
3. ВВДЕНИЕ.
4. Краткая характеристика вуза и кафедры.
5. Виды проводимых аспирантом работ и их содержание (лабораторные, практические занятия, лекции).
6. Результаты обсуждения на кафедре уровня проводимых аспирантом работ.
7. Предложения аспиранта по совершенствованию учебного процесса по проводимым им учебным курсам
8.ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
9.БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.
10.Индивидуальный календарно-тематический план работы.
11.Отзыв научного руководителя.
6 АТТЕСТАЦИЯ ПО ИТОГАМ ПРАКТИКИ
Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя. По итогам аттестации выставляется зачтено/не зачтено.
Аспирант, не выполнивший программу практики, получивший отрицательный отзыв или незачет при защите отчета, направляется вторично на практику или отчисляется из учебного заведения.
10
Составители Посметьев Валерий Иванович
Никонов Вадим Олегович
Методические указания по организации и прохождению педагогической практики для аспирантов по направлению подготовки
23.06.01 – Техника и технологии наземного транспорта направленность программы
05.22.10 – Эксплуатация автомобильного транспорта
Редактор А.С. Люлина
Подписано в печать 25.09.2018. Формат 60×90 /16. Усл. печ. л. 18,94. Уч.-изд. л. 18,54. Тираж 110 экз. Заказ
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»
РИО ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». 394087, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8 Отпечатано в УОП ФГБОУ ВО «ВГЛТУ»
394087, г. Воронеж, ул. Докучаева, 10