|
Трудоемкость |
Семестр |
|
Виды учебной работы |
Всего |
В зачетных |
4 |
|
часов |
единицах |
|
|
|
||
Общая трудоемкость |
72 |
2 |
72 |
|
|
|
|
УП.01 Учебная практика |
72 |
2 |
72 |
|
|
|
|
Виды итогового контроля |
* |
* |
Зачет с |
|
|
|
оценкой |
3. Последовательность работы и содержание отчета
Согласно учебного плана учебная практика по данному модулю проходит в конце четвертого семестра. Группа студентов разбивается на бригады, которые должны быть обеспечены письменными принадлежностями, фотоаппаратом, соответствующими садовыми инструментами, мерными вилками, рулетками.
Отчет по практике составляется каждой бригадой студентов. В отчете должны быть представлены все пункты разделов.
Схема содержания отчета по учебной практике включает титульный лист, содержание, введение и разделы:
1.Ландшафтный анализ территории объекта Выполнить определение объемно-пространственной структуры
объекта, санитарно-гигиеническую и эстетическую оценки, состояние насаждений, газона, малых архитектурных форм, определить класс устойчивости насаждений.
2. Типы садово-парковых насаждений Изучить типы садово-парковых насаждений – солитер, ландшафтные
группы, массив, куртина, живая изгородь, аллея, боскет. 4. Плоскостные сооружения Оценить состояние газона, дорог, площадок. 3.Малые архитектурные формы
Описать малые архитектурные формы существующие на объекте и запроектировать, необходимые.
4.Разработать функциональное зонирование Выделить функциональные зоны, обосновать их и найти их площадь
относительно объекта.
Приложение должно содержать фотографии с изображением насаждений, малых архитектурных форм, дорожного покрытия, газона на объекте прохождения учебной практики, а также этапы работ.
Предоставить список использованных литературных источников. Практика является основным этапом освоения профессионального
модуля по виду профессиональной деятельности.
Практика завершается дифференцированным зачетом (зачетом) при условии положительного аттестационного листа по практике руководителей практики от организации об уровне освоения профессиональных компетенций; наличия положительной характеристики на обучающегося по освоению общих компетенций в период прохождения практики; полноты и своевременности представления дневника практики и отчета о практике в соответствии с заданием на практику. Вид аттестационного листа представлен в приложении А.
4. Основные разделы практики
Тема 1. Ландшафтный анализ территории объекта. Изучают существующую ситуацию на объекте.
Студенты определяют, что относится к закрытым, полуоткрытым и открытым типам пространственной структуры, выявляют тип пространственной структуры объекта. Оценивают объект по санитарногигиеническим и эстетическим качествам.
Оценку по санитарно-гигиеническому фактору определяют микроклиматические и теллурические условия. Микроклиматические условия оцениваются по данным температуры, влажности воздуха, ветрового режима и солнечной радиации. В комплексе эти данные должны обеспечить благоприятные условия пребывания человека. Теллурические условия характеризуются особенностями состава воздуха, оказывающими влияние на организм человека, прежде всего, через дыхательные пути. Здесь главную роль играет видовой состав насаждений, а также направление и повторность преобладающих ветров. В зависимости от сезона года и погоды теллурические показатели существенно изменяются. Показатели для санитарно-гигиенической оценки насаждений приведены в таблице 2.
Таблица 2
Основные показатели для санитарно-гигиенической оценки насаждения
№ |
Санитарно- |
Показатели |
Коэффициент |
п/п |
гигиенические признаки |
|
|
|
1 |
Кислородная |
а) хвойные насаждения в возрасте |
|
|
|
продуктивность |
50...80лет, лиственные - 40...60 лет |
|
|
|
насаждений |
полнотой 0,6…0,8 |
1 |
|
|
|
б) хвойные, лиственные насаждения дру- |
|
|
|
|
гих возрастов и полнот |
2 |
|
|
|
в) хвойные, лиственные насаждения I и II |
|
|
|
|
классов бонитета |
1 |
|
|
|
г) хвойные, лиственные насаждения III и |
|
|
|
|
ниже классов бонитета |
2 |
|
2 |
Обогащение воздуха |
а) хвойные насаждения |
1 |
|
|
фитонцидами |
б) лиственные насаждения |
2 |
|
|
|
в) хвойные и лиственные (смешанные) |
|
|
|
|
насаждения полнотой 0,6...0,8 |
1 |
|
|
|
г) смешанные насаждения других полнот |
2 |
|
3 |
Ионизация воздуха |
3.1 Насыщение воздуха ионами |
|
|
|
насаждениями, |
а) хвойные насаждения |
1 |
|
|
газоочищаемая |
б) лиственные насаждения |
2 |
|
|
способность |
3.2 Газоочищаемая способность |
|
|
|
|
а) лиственные |
насаждения полнотой |
|
|
|
|
0,6...0,8 |
1 |
|
|
б) лиственные насаждения полнотой |
|
|
|
|
0,3…0,5 |
и 0,9…1,0 хвойные |
|
|
|
насаждения всех полнот |
2 |
|
К высшему классу (1) санитарно-гигиенической оценки относятся насаждения, когда сумма коэффициентов равна 6...7, среднему классу (2) − 8...10 и низкому (3) − 11...12.
Эстетическая оценка ландшафта может устанавливаться по визуальносравнительным заключениям группы экспертов и определяться следующими показателями:
1.Состояние насаждений, соотношение плоскостных и объёмных элементов, водные поверхности, архитектура – наиболее важные факторы – 30 баллов;
2.Видовые точки – насыщенность, уникальность, глубина перспектив – 10 баллов;
3.Рельеф и его геопластика – экспозиция склонов, % − 5 баллов;
4.Почвенно-растительный покров – 5 баллов.
Описать объект исследования по данным показателям.
Тема 2. Типы садово-парковых насаждений.
Студентам надо определить какие типы садово-парковых насаждений – ландшафтные группы, солитер, аллеи, массив, куртина и в каком количестве имеются на объекте прохождения учебной практики. Состав типов
насаждений написать в пояснительной записке. Например: ландшафтная группа из 7 деревьев, в состав которой входят клен остролистный (2 шт.), липа мелколистная (1шт.), рябина обыкновенная (3шт.), береза повислая (1 шт.). Описать состояние насаждений в различных типах садово-парковых насаждений. На основании действующих «Санитарных правил в лесах России» выделяют 6 категорий состояния (жизнеспособности) деревьев: 1 – деревья без признаков ослабления, 2 – ослабленные, 3 – сильно ослабленные, 4 – усыхающие, 5 – сухостой текущего года (усохшие в текущем году), 6 – сухостой прошлых лет (табл.3). Написать результаты обследования в пояснительной таблице и дать рекомендации на основе данных таблицы 4.
Таблица 3
Соотношение качественного состояния и категорий состояния (жизнеспособности) деревьев
Качественное |
|
Категория |
|
Основные признаки |
|
|
||||
состояние дерева |
|
состояния |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(жизнеспособности) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дерева |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
Хорошее |
Без |
признаков |
Листва |
|
или |
|
хвоя |
зелёные, |
||
|
ослабления |
нормальных |
|
размеров, |
|
крона |
||||
|
|
|
густая, |
нормальной |
|
формы |
и |
|||
|
|
|
развития, |
|
прирост |
текущего |
года |
|||
|
|
|
нормальный |
для |
данного |
|
вида, |
|||
|
|
|
возраста, |
|
условий |
|
произрастания |
|||
|
|
|
деревьев |
|
и |
сезонного |
периода, |
|||
|
|
|
повреждения |
|
вредителями |
|
и |
|||
|
|
|
поражения |
болезнями |
|
единичны |
или |
|||
|
|
|
отсутствуют |
|
|
|
|
|
|
|
Удовлетворитель- |
Ослабленное |
Листва |
или |
хвоя |
|
часто |
светлее |
|||
Ное |
|
|
обычного, |
крона |
|
слабоажурная, |
||||
|
|
|
прирост ослаблен по сравнению с |
|||||||
|
|
|
нормальным, |
в |
кроне |
менее |
25% |
|||
|
|
|
сухих |
ветвей. |
Возможны |
признаки |
||||
|
|
|
местного |
|
повреждения |
ствола |
и |
|||
|
|
|
корневых |
|
лап, |
ветвей, механические |
||||
|
|
|
повреждения, единичные водяные побеги |
|||||||
Удовлетворитель- |
Сильно ослабленное |
Листва |
|
мельче |
или |
светлее |
||||
ное |
|
|
обычной, |
|
хвоя |
светло-зелёная |
или |
|||
|
|
|
сероватая |
|
|
матовая, |
|
крона |
||
|
|
|
изрежена, |
|
сухих |
|
ветвей |
|
25… |
|
|
|
|
50%, прирост уменьшен более чем |
|||||||
|
|
|
наполовину |
по |
сравнению |
с |
||||
|
|
|
нормальным. |
|
|
|
|
Имеются |
||
|
|
|
признаки поражения некрозными болезнями |
|||||||
|
|
|
и повреждения |
вредителями |
ствола, |
|||||
|
|
|
корневых лап, ветвей, хвои и листвы, в том |
|||||||
|
|
|
числе |
попытки |
или |
местные |
||||
|
|
|
поселения |
стволовых |
вредителей, |
у |
|||||||
|
|
|
лиственных деревьев могут быть водяные |
||||||||||
|
|
|
побеги на стволе и ветвях |
|
|
|
|
|
|||||
Неудовлетворитель |
Усыхающее |
Листва |
|
мельче, |
светлее |
или |
желтее |
||||||
ное |
|
|
обычной, |
хвоя |
серая, |
желтоватая |
|||||||
|
|
|
или |
|
жёлто-зелёная, |
|
|
часто |
|||||
|
|
|
преждевременно |
|
опадает |
|
|
или |
|||||
|
|
|
усыхает, |
крона |
сильно |
|
изрежена, |
в |
|||||
|
|
|
кроне |
более |
50% |
|
сухих |
ветвей, |
|||||
|
|
|
прирост |
текущего |
|
года |
сильно |
||||||
|
|
|
уменьшен |
|
или |
|
отсутствует. |
|
На |
||||
|
|
|
стволе |
|
и |
|
ветвях |
|
имеются |
||||
|
|
|
признаки |
|
заселения |
|
стволовыми |
||||||
|
|
|
вредителями |
(входные |
|
отверстия, |
|||||||
|
|
|
насечки, |
|
сокотечение, |
|
буровая |
||||||
|
|
|
мука |
и |
опилки, |
насекомые |
на |
коре, |
|||||
|
|
|
под корой и в древесине); развиваются |
||||||||||
|
|
|
плодовые |
тела дереворазрушающих грибов; |
|||||||||
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лиственных |
деревьев |
|
|
обильные |
||||||
|
|
|
водяные |
побеги, |
|
иногда |
усохшие |
||||||
|
|
|
или усыхающие |
|
|
|
|
|
|
|
|||
Неудовлетворитель |
Сухостой |
текущего |
Листва |
|
усохла, |
|
увяла |
|
|
или |
|||
ное |
года |
|
преждевременно |
опала, |
|
хвоя |
серая, |
||||||
|
|
|
жёлтая |
|
или |
бурая, |
крона |
усохла, |
|||||
|
|
|
но |
мелкие |
|
веточки |
и |
кора |
|||||
|
|
|
сохранились. На стволе, ветвях и |
||||||||||
|
|
|
корневых |
лапах |
имеются |
признаки |
|||||||
|
|
|
заселения |
стволовыми |
|
вредителями |
|||||||
|
|
|
или их вылетные отверстия |
|
|
|
|
|
|||||
Неудовлетворитель |
Сухостой |
прошлых |
Листва |
|
и |
хвоя |
осыпались |
|
или |
||||
ное |
лет |
|
сохранились |
|
частично, |
|
|
мелкие |
|||||
|
|
|
веточки |
и |
часть |
ветвей |
|
опали, |
|||||
|
|
|
кора |
разрушена |
|
или |
|
опала |
|
на |
|||
|
|
|
большей |
части ствола. На стволе и |
|||||||||
|
|
|
ветвях |
|
имеются |
вылетные |
отверстия |
||||||
|
|
|
насекомых, под корой − |
обильная |
|||||||||
|
|
|
буровая |
мука |
|
и |
|
мицелий |
|||||
|
|
|
дереворазрушающих грибов |
|
|
|
|
||||||
Таблица 4 Показания для назначения к вырубке или для проведения защитных
мероприятий деревьев, представляющих опасность для населения и окружающих строений и сооружений
|
Условия, определяющие назначение |
||
Категории деревьев |
и методы мероприятий |
||
вырубка и срочное |
защитные |
||
|
|||
|
удаление деревьев |
мероприятия |
|