|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Код |
Тестовое задание |
|
|
|
3.1 |
Наибольшее количество кислорода выделяет: |
|
||
|
1- дуб черешчатый; 2 – пихта сибирская; 3- тополь черный; 4 сосна |
|||
|
обыкновенная |
|
|
|
3.2 |
Среди основных лесообразующих пород наиболее активно |
|||
|
накапливает хром: |
|
|
|
|
1- берѐза повислая; 2- сосна обыкновенная; 3- липа мелколистна; 4- |
|||
|
ель европейская; 5- лиственница сибирская |
|
|
|
3.3 |
Абсолютное первенство в поглощении молибдена занимает: 1- |
|||
|
берѐза повислая; 2- сосна обыкновенная; 3- липа мелколистна; 4- ель |
|||
|
европейская; 5- лиственница сибирская |
|
|
|
3.4 |
В какой стадии рекреационной дигрессии самый |
|||
|
разнообразный живой напаочвенный покров: 1-1; 2-2;3-3;4-4;5-5 |
|||
3.5 |
Стадию рекреационной |
дигрессии |
трансектным |
методом |
|
определяют по соотношению участков: 1-1, 2, 3; 2- 2, 3, 4; |
3- 3, 4, 5; |
||
|
4 – 4, 5, 6 категории нарушенности. |
|
|
|
3.6 |
К лесным видам относят: |
1- гравилат городской; 2- пустырник |
||
|
пятилопастный; осоку волосистую; 4- пырей ползучий |
|
||
3.7 |
Фотоактинический эффект это: 1-влияние света и цвета; 2- |
|||
|
выделение фитонцидов; 3- выделение биологически активных |
|||
|
веществ; 4-снижение уровня шума. |
|
|
|
3.8 |
Наивысшей отрицательно ионизирующей способностью |
|||
|
обладают: 1- акация белая; 2- табак душистый; 3 - дуб красный; 4- |
|||
|
гвоздика садовая; 5 - лиственница сибирская; 6 – магнолия; 7- сосна |
|||
|
обыкновенная |
|
|
|
3.9 |
Растения снижающие количество лѐгких ионов и повышающие |
|||
|
число тяжѐлых: 1- тис ягодный; 2- дуб черешчатый черѐмуха; 3- ель |
|||
|
обыкновенная; 4- шалфей; 5- мимоза; 6- эвкалипт |
|
||
3.10 |
Какая порода задержит наибольшее количество пыли: 1- сосна |
|||
|
обыкновенная; 2- дуб черешчатый; 3- вяз шершавый; 4- ольха |
|||
|
черная; 5- черѐмуха |
|
|
|
|
Тема 4. Организация и ведение хозяйства в лесах |
|
||
|
рекреационного назначения |
|
|
|
Контрольные вопросы
1.Как различаются лесохозяйственные мероприятия в рекреационных и эксплуатационных лесах?
2.Перечислите основные хозяйственные мероприятия, которые проводят
врекреационных лесах.
3.Назовите особенности проведения рубок ухода в рекреационных
лесах.
4.Какие функциональные зоны выделяют в рекреационных лесах?
5.Особенности ведения лесного хозяйства в курортной зоне.
12
6.Назовите отличительные особенности ведения хозяйства в различных частях зеленой зоны.
7.Что такое ландшафтно-планировочная структура рекреационных
лесов?
8.Как производится распределение лесов на зоны посещения?
9.Дайте определение следующим понятиям: лесопарк, зона и база отдыха, прогулочная и учебная тропа.
10.Что такое рекреационное давление и как оно определяется?
11.В какой части зеленой зоны - лесопарке или лесничестве будут преобладать наиболее агрессивные формы рекреации? Где будет больше посещаемость?
12.Особенности территориального распределения рекреантов вокруг городов.
13.Какие функциональные зоны выделяют национальных и природных парках?
Код |
Тестовое задание |
4.1 |
Максимальное количество функциональных зон в национальных |
|
и природных парках может быть: 1-4; 2-7; 3-9; 4-11; 5-12 |
4.2 |
К зонам интенсивной рекреации относят: 1- санитарно- |
|
защитные участки; 2-зоны покоя; 3-дороги и тропы; 5- памятники |
|
природы; 6- зоны отдыха; 7-заказники; |
4.3 |
К особо – охраняемым зонам относят: 1- санитарно-защитные |
|
участки; 2-зоны покоя; 3-дороги и тропы; 5- памятники природы; 6- |
|
зоны отдыха; 7-заказники; |
4.4 |
Санитарно-защитные участки выделяют: 1-вокруг аэропортов; 2- |
|
вдоль постоянных трасс туристических маршрутов; 3- вдоль |
|
железных и автомобильных дорог; 4-вокруг санаториев и баз отдыха |
4.5 |
Затраты на покрытие ущерба от рекреации это: 1- на тушение |
|
лесных пожаров; 2- создание минерализованных полос; 3-установка |
|
лесной мебели; 4- увеличение объема санитарных рубок |
4.6 |
Затраты на предотвращение ущерба от рекреации это: 1- |
|
борьба с лесными пожарами; 2- создание минерализованных полос; |
|
3-установка лесной мебели; 4- увеличение объема санитарных рубок |
|
4-установка природоохранных аншлагов |
4.7 |
Сомкнутость открытого типа ландшафта: 1-0,7;2-0,6; 3 -0,3; 4- |
|
0,1; 5-0,2 |
7.8 |
Сомкнутость закрытого типа ландшафта: 1-0,8; 2-0,6; 3 -0,5; 4- |
|
0,2; 5-0,2 |
7.9 |
Сомкнутость полуоткрытого типа ландшафта: 1-0,7;2-0,6; 3 - |
|
0,3; 4-0,4; 5-0,5 |
7.10 |
В рекреационном лесу должны преобладать: 1-полуоткрытые; |
|
2-открытые; 3-закрытые типы ландшафтов |
14.В каких функциональных зонах создают открытые типы ландшафтов?
13
15.Как будет изменятся рекреационное давление и плотность рекреации
впригородных лесах по мере удаления от города?
Тема 5. Устойчивость рекреационных лесов
1.Рекреационная емкость лесов. Рекреационная нагрузка фактическая и допустимая.
2.Факторы, влияющие на рекреационную емкость лесов.
3.Устойчивость рекреационных лесов.
4.Классификация лесных насаждений по устойчивости.
5.Факторы, влияющие на устойчивость рекреационных лесов.
6.Устойчивость рекреационным нагрузкам различных компонентов лесных биогеоценозов.
Контрольные вопросы
1.Что такое рекреационная емкость лесной экосистемы? Дайте еѐ определение.
2.Дайте определение следующим понятиям: фактическая, допустимая и потенциальная рекреационная нагрузка.
3.По какому показателю можно определить фактическую рекреационную емкость?
4.Каким образом фактическая и допустимая рекреационная нагрузка связаны с такими показателями, как текущий прирост по запасу и средний диаметр древостоя?
5.Как на потенциальную рекреационную емкость влияет уклон местности и плодородие почв?
6.Во сколько раз рекреационная емкость участка леса с древостоем Уа класса бонитета будут меньше по сравнению с древостоями: V, IV, Ш, П и I класса бонитета?
7.Как рассчитать рекреационную емкость участка леса, используя формулу Репшеса?
8.Как на рекреационную емкость влияет происхождение древостоя?
9.Что такое устойчивость насаждения? Приведите определение устойчивости Розенберга, Наумова, Лангража, Реймерса, Пронина. Какие еще определения устойчивости вы знаете?
10.Сколько классов устойчивости выделяют в рекреационных лесах, назовите их характерные признаки.
11.В чем сущность классификации устойчивости насаждений по М.И. Пронину?
12.По каким показателям выделяют насаждения повышенной, пониженной и средней устойчивости?
13.Распределите древесные породы по степени устойчивости к рекреационным нагрузкам: дуб, ольха черная, сосна, ель, лиственница, береза, осина.
14.Что такое допустимая и критическая рекреационная нагрузка?
14
15. Используя шкалу В.П. Чижовой, распределите древесные породы по устойчивости к вытаптыванию: липа, ель, сосна, дуб, береза, лиственница, осина.
Код |
|
Тестовое задание |
||
5.1 |
При прочих равных условиях самый большой средний диаметр |
|||
|
будет в насаждении: 1-II; 2-I; 3-III; 4-IV; 5-V стадии рекреационной |
|||
|
дигрессии |
|
|
|
5.2 |
При прочих равных условиях самая большая средняя высота |
|||
|
будет в насаждении: 1-II; 2-I; 3-III; 4-IV; 5-V стадии рекреационной |
|||
|
дигрессии |
|
|
|
5.3 |
Порог устойчивости к рекреационному воздействию |
|||
|
находится между: |
1- I и II; 2-III и IV; 3- IV и V; 4- II и III стадиями |
||
|
дигрессий |
|
|
|
5.4 |
По шкале В.П. Чижовой самой устойчивой породой к |
|||
|
уплотнению почвы будет: 1 - липа; 2 – ель; 3- дуб; 4 – сосна; 5- |
|||
|
лиственница; 6- осина. |
|
|
|
5.5 |
По шкале В.П. Чижовой самой не устойчивой породой к |
|||
|
уплотнению почвы будет: 1 – липа; 2 – ель; 3- дуб; 4 – береза; 5- |
|||
|
лиственница; 6- осина. |
|
|
|
5.6 |
По шкале А.И. Тарасова самой |
устойчивой породой к |
||
|
рекреационному воздействию будет: 1 – липа; 2 – ель; 3- дуб; 4 – |
|||
|
береза; 5-лиственница; 6- осина. |
|
|
|
5.7 |
По шкале Пронина (1990) к насаждениям пониженной |
|||
|
устойчивости к рекреационному воздействию относятся: 1- дубняки; |
|||
|
2- березняки; 3- липняки; 4-сосняки |
|
||
5.8 |
По шкале Пронина (1990) к насаждениям повышенной |
|||
|
устойчивости к рекреационному воздействию относятся: 1- дубняки; |
|||
|
2- березняки; 3- лиственничники; 4-сосняки |
|||
5.9 |
Самый не |
устойчивый |
элемент |
леса к рекреационному |
|
воздействию: 1-древостой; 2-напочвенный покров; 3- животный мир; |
|||
|
4 – подлесок |
|
|
|
5.10 |
По шкале Пронина (1990) в насаждении V класса устойчивости |
|||
|
интенсивность рекреационного использования составит 1- не белее |
|||
|
20 чел. дн.; 2- 40 чел. дн.; 3 - 15 чел. дн.; 4-25 чел .дн. |
|||
16.Как на устойчивость к рекреационным нагрузкам влияет влажность
почвы?
17.В каких пределах изменяется критическое рекреационное давление в зависимости от типов леса?
15
Тема 6. Лесовосстановительные и реконструктивные мероприятия в рекреационных лесах. Биотехнические мероприятия
Виды и способы лесовосстановительных мероприятий в рекреационных лесах.
Мероприятия по содействию естественному возобновлению в рекреационных лесах.
Лесные культуры и их значение в рекреационных лесах. Предварительные и лесные культуры.
Ландшафтные (декоративные и маскирующие) лесные культуры. Средозащитные почвозащитные, водоохранные, шумогазопылеулав-
ливающие лесные культуры). Биотехнические мероприятия.
Контрольные вопросы
1.Перечислите преимущества и недостатки естественного и искусственного лесовосстановления в рекреационных лесах.
2.Какие мероприятия по содействию естественному возобновлению можно проводить в рекреационных лесах?
3.По каким признакам и свойствам выбирают целевую породу при проведении лесовосстановительных мероприятий в рекреационных лесах?
4.Перечислите основные требования к лесным культурам в рекреационных лесах.
5.Какие типы лесных культур создаются в рекреационных лесах?
6.Особенности создания подпологовых культур в рекреационных
лесах.
7.Каким должно быть количество посадочных мест при создании лесных культур в рекреационных лесах?
8.Каким должен быть возраст саженцев при создании подпологовых культур в рекреационных лесах?
9.В каких насаждениях рекомендуется создавать предварительные лесные культуры?
10.Какой должна быть технология создания предварительных культур в рекреационных лесах: подготовка почвы, число посадочных мест и их размещение, лесокультурные и лесоводственные уходы?
11.Что такое ландшафтные лесные культуры?
12.Какие культуры называют лесопарковыми?
13.Особенности создания лесных культур при формировании открытых, полуоткрытых и закрытых ландшафтов.
14.Какова роль фауны в создании рекреационных лесов?
15.В чем заключается особенная роль деревьев акцентов в поддержании видового разнообразия и численности лесной фауны?
16.Назовите основные биотехнические мероприятия, которые проводят в рекреационных лесах.