Документ: 2016 Б1.В.05 Технология работы пограничных станций№ 1, страницы 10-12

Раздел 2

Общая характеристика пограничных переходов сети ОАО «РЖД» и содружества 1520 мм.
Назначение и выполняемые операции на станциях пограничных переходов.
Классификация станций пограничных переходов.
Основные положения технологии обмена вагонами между сопредельными сторонами.
Общая характеристика и принципы размещения передаточных пограничных станций на сети железных дорог.
Технология пропуска поездов через пограничный переход.
Основные устройства и требования к их техническому оснащению.
Схемы и технология работы пограничных передаточных станций.
Расчет пропускной способности досмотровых путей пограничного контрольного пункта.
Документальное и информационное сопровождение пропуска через границу пассажиров и грузов.
Общая характеристика и классификация перегрузочных станций.
Основные устройства и технология выполнения перегрузочных операций.
Схемы перегрузочных станций.
Технология пропуска вагонопотоков через перегрузочные пограничные станции.
Документальное и информационное сопровождение пропуска через грузов через перегрузочные станции.

Раздел 3

Классификация, технические средства и технология перестановки тележек вагонов.
Схемы и технология работы пунктов перестановки тележек грузовых вагонов.
Схемы и технология работы пунктов перестановки тележек пассажирских вагонов.
Технология пропуска вагонопотоков через пограничные станции с пунктами перестановки тележек вагонов.
Документальное и информационное сопровождение пропуска пассажирских и грузовых вагонов через пункты перестановки тележек.
История развития технических средств для раздвижки/сдвижки колесных пар вагонов.
Техническое оснащение и технология работы пунктов раздвижки/сдвижки колесных пар вагонов.
Технология пропуска вагонопотоков через пограничные станции с пунктами раздвижки/сдвижки колесных пар вагонов.
Документальное и информационное сопровождение пропуска пассажирских и грузовых вагонов через раздвижки/сдвижки колесных пар.

6.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций

Оценочные средства, элементы промежуточной аттестации	Описание шкал, критериев и процедуры оценивания
Тесты	Тест состоит из 20 вопросов. Каждый правильный ответ на вопрос теста оценивается по 5 баллов. Максимально возможная сумма баллов за тест составляет 100 баллов. Тест считается пройденным, если студент набрал не менее 70 баллов за тест.
Устный опрос	При устном опросе студент получает 3 случайно выбранных вопроса из перечня, приведенного в п. 6.3.3. Устный опрос считается пройденным, если студент дал развернутые ответы на все вопросы, а имеющиеся пробелы в знаниях не носят существенный характер.
Зачет	К сдаче зачета допускаются студенты, полностью выполнившие семестровый план работы: посетили и полностью выполнили план работы на лекциях и лабораторных занятиях; успешно прошли устные опросы в течение семестра. Зачет проводится по вопросам для зачета (п. 6.3.1). Студенту выборочно задаются 3 вопроса. При правильном ответе на не менее чем 2 вопроса студенту выставляется зачет. Критерии оценки зачета Ответ на вопрос считается правильным, если студент твердо знает программный материал, не допускает существенных неточностей, правильно применяет теоретические положения. Ответ считается неправильным, если студент не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки.

7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)

а) основная учебная литература:

Технология работы пограничных станций [Электронный ресурс] : учеб. пособие — Электрон. дан. — Москва : УМЦ ЖДТ, 2013. — 300 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/58929.
Железнодорожные станции и узлы : учеб. по спец. 190401.65 "Эксплуатация ж. д." и направлению подгот. 190700.62 "Технология трансп. процессов" ВПО / В. И. Апатцев [и др.] ; ред.: В. И. Апатцев, Ю. И. Ефименко. - М., 2014. - 854 с.

б) дополнительная учебная литература:

Пушкарева, Л. И. Разработка технологического графика работы таможенного комплекса : метод. указания к выполнению контрол. работы / Л. И. Пушкарева ; ред. А. А. Карасева ; Сиб. гос. ун-т путей сообщ. - Новосибирск : СГУПС, 2011. - 27 с.-то же [Электронная версия] URL: http://library.stu.ru/
Федеральный закон от 10.01.2003 г. № 17-ФЗ «О железнодорожном транспорте в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями), – www.consultant.ru
Федеральный закон «О Государственной границе Российской федерации» (с изменениями и дополнениями), – www.consultant.ru
Федеральный закон от 10.01.2003 г. № 18-ФЗ «Устав железнодорожного транспорта Российской федерации», ред. от 23.07.2008 г. № 160-ФЗ – www.consultant.ru
Гражданский кодекс Российской федерации (с изменениями и дополнениями), – www.consultant.ru
Таможенный кодекс Таможенного союза. Принят Решением Межгосударственного Совета Евразийского экономического сообщества на уровне глав государств от 27.11.2009, в ред. протокола от 16.04.2010. – М.: Проспект, 2010 – www.consultant.ru

8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет, необходимых для освоения дисциплины (модуля)

http://moodle3.stu.ru/ – Электронная информационно-образовательная среда

http://biblioclub.ru/ – ЭБС Университетская библиотека online

http://library.stu.ru/ – Научно-техническая библиотека СГУПС

9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)

Вид учебных занятий, промежуточная аттестация	Организация деятельности студента
Лекция	Написание конспекта лекций: кратко, схематично, последовательно фиксировать основные положения, выводы, формулировки, обобщения; помечать важные мысли, выделять ключевые слова, термины. Проверка терминов, понятий с помощью энциклопедий, словарей, справочников с выписыванием толкований в тетрадь. Обозначить вопросы, термины, материал, который вызывает трудности, пометить и попытаться найти ответ в рекомендуемой литературе. Если самостоятельно не удается разобраться в материале, необходимо сформулировать вопрос и задать преподавателю на консультации, на практическом занятии.
Практические занятия	Практические занятия направлены на подтверждение теоретических положений и формирование учебных и профессиональных практических умений. В процессе практических занятий обучающиеся выполняют задания под руководством преподавателя в соответствии с изучаемым содержанием учебного материала.
Подготовка к зачету	При подготовке к зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рекомендуемую литературу и др. Работать с конспектом лекций следует в соответствии с последовательностью изложения контрольных вопросов, недостающая (непонятая по конспекту) информация уточняется в рекомендованной литературе и на консультациях.

10. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ (ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ)

Информационные технологии

Электронная информационно-образовательная среда СГУПС

11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)

Лекционная аудитория оборудования мультимедийным оборудованием.
Аудитория для практических занятий.

12. Иные сведения и (или) материалы

При проведении учебных занятий предусмотрено применение различных форм учебных занятий, развивающих у обучающихся навыки командной работы, межличностной коммуникации, включая проведение интерактивных лекций, групповых дискуссий.

Лист переутверждения рабочей программы дисциплины

Рабочая программа переутверждена на 20__/20__ учебный год без изменений, с изменениями, перечень которых прилагается. Протокол № ___ заседания кафедры от “___”______ 20___ г.