6
-содержание (ПРИЛОЖЕНИЕ 4);
-введение;
-основная часть (ПРИЛОЖЕНИЕ 5);
-заключение;
-список использованных источников (ПРИЛОЖЕНИЕ 6);
-последний лист (ПРИЛОЖЕНИЕ 7).
Титульный лист является первым листом выпускной квалификационной работы.
Бланк индивидуального задания заполняется руководителем студенческой работы и выдается студенту.
Реферат включает:
-количество страниц, рисунков, таблиц, библиографических источников, приложений в пояснительной записке;
-перечень ключевых слов;
-текст реферата.
Перечень ключевых слов включает от 5 до 15 слов или словосочетаний в именительном падеже из текста пояснительной записки, которые в наибольшей мере характеризуют ее содержание.
Текст реферата содержит следующие структурные части:
-объекты исследования или разработки;
-цель работы;
-методы (или методология) выполнения работы;
-экономическая эффективность или значимость результатов. Структурный элемент «СОДЕРЖАНИЕ» применяется, если в основной
части присутствуют не менее трех заголовков разделов, подразделов и пунктов, или когда в основной части присутствуют два и менее заголовка разделов, подразделов и пунктов, но количество приложений составляет не менее трех.
Введение включает оценку современного состояния области, рассматриваемой в студенческой работе, обоснование необходимости выполнения, актуальность и методы.
Основная часть разделяется на разделы и подразделы. Разделы и подразделы могут состоять из одного или нескольких пунктов.
Заключение должно содержать: краткие выводы по результатам выполнения студенческой работы; оценку полноты решения поставленных за-
7
дач; предложения по использованию материалов студенческой работы в производстве, научно-исследовательской работе, учебном процессе.
Список использованных источников (учебников, учебных пособий,
справочников, монографий, статей, авторских свидетельств, патентов, стандартов, методических указаний, электронных ресурсов и др.) приводят в конце выпускной квалификационной работы.
В приложения рекомендуется включать материалы, связанные с выполненной работой, которые по каким-либо причинам не могут быть включены в основную часть. Структура и объем приложений определяются в процессе выполнения выпускной квалификационной работы студентом и руководителем.
3. Содержание и указания по выполнению выпускной квалификационной работы
Написание текста выпускной квалификационной работы следует начинать с введения и первой главы, последовательно прорабатывая все разделы, включенные в план. Изложение материала в ВКР должно быть корректным и опираться на результаты практики, при этом важно не просто описание, а критический разбор и анализ полученных данных.
В аннотации дается краткое описание содержания работы (по разделам) с указанием общего объема выпускной квалификационной работы, рисунков, таблиц и делается заключение об актуальности работы и полезности выпускной квалификационной работы для определенных контингентов пользователей.
Объем выпускной квалификационной работы может составлять 70-90 страниц.
Во введении излагается решаемая проблема и обосновывается актуальность темы, раскрываются ее научная и практическая значимость для экономической деятельности, наличие законодательной базы, степень научной разработки и освещения в литературе, формулируются цели, задачи исследования, хронологические и территориальные рамки работы, уточняются объект и предмет исследования, приводится перечень организаций и предприятий, на базе которых было проведено исследование. Здесь же характеризуются источники, материалы, методики, методология, использованные
8
в процессе исследования, описывается структура выпускной квалификационной работы.
Актуальность исследования определяется состоянием проблемы, изучаемой студентом в настоящее время:
-необходимостью дополнения или уточнения теоретических вопросов, относящихся к изучаемому явлению;
-потребностью в новых данных и методах;
-запросами предприятия, на базе которого проводилось исследование. Обосновать актуальность, значит, проанализировать, объяснить, поче-
му данную проблему нужно в настоящее время изучать. Тема должна быть важной для теоретической или прикладной экономики, требующей решения в настоящее время для науки или хозяйственной деятельности.
Цель исследования – это желаемый конечный результат исследования:
-выявление взаимосвязи явлений;
-обобщение, выявление общих закономерностей;
-создание классификаций, типологий;
-разработка рекомендаций по совершенствованию работы пред-
приятия;
-создание методики;
-адаптация методик;
-предложение путей повышения эффективности хозяйственной деятельности и т.д.
Задачи исследования, решаемые в процессе работы над ВКР – это те промежуточные шаги, этапы, по которым автор идет к достижению поставленной цели:
-изучение динамики явлений;
-анализ процессов и явлений;
-рассмотрение особенностей взаимоотношений хозяйствующих субъектов, регионов, государств;
-поиск возможностей расширения внешнеэкономической деятель-
ности;
-оценка финансового состояния предприятия, экономики региона
ит.д.
Цель исследования, как правило, созвучна с названием работы. Задачи, решаемые в ходе исследования, как правило, соответствуют названи-
9
ям разделов. Постановка задач основывается на дроблении цели исследования на подцели. В работе может быть поставлено несколько задач.
Объект исследования – экономическая категория, либо предприятие, либо страна, либо система отношений, процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения.
Предмет исследования – конкретные черты объекта (например, финансовое состояние предприятия, основные положения внешнеторгового договора, организация внешнеэкономической деятельности), все то, что находится в границах объекта исследования в определенном аспекте рассмотрения.
Методы исследования – та совокупность способов и приемов, с помощью которых проводилось исследование (например, методы статистического анализа, экспертные методы, методы математического моделирования, эвристические методы и т.д.).
Научная новизна – достижения, результаты, которые были получены впервые, их доля в общих результатах работы, исследование областей, аспектов, ранее не изучавшихся. Тема должна решать теоретическую, методическую или профессиональную задачу в области внешнеэкономической деятельности, региональной или международной экономики. Это значит, что тема в такой постановке никогда не разрабатывалась или ориентирована на дальнейшее развитие данной научной области знаний.
Теоретическая и практическая значимость (в зависимости от темы исследования) – на какую область знаний могут оказать влияние полученные теоретические выводы, каковы перспективы прикладных работ и влияние полученных рекомендаций, предложений на решение практических вопросов.
Основная часть состоит, из трех глав, которые, в свою очередь включают от двух до пяти разделов. При делении текста необходимо, чтобы каждый пункт содержал законченную информацию. Главы содержат анализ истории вопроса и его современного состояния, обзор литературы по исследуемой проблеме, представление и анализ различных точек зрения на проблему, и обоснование позиций автора исследования, анализ и классификацию привлекаемого материала на базе избранной дипломником методики исследования. Основная часть должна содержать данные, отражающие сущность проблемы, методику и основные результаты выполненного исследования:
10
-теоретический обзор – обобщение на базе анализа литературных источников по теме, обосновывающее выбор направления исследования, авторская позиция по теме и ее отдельным аспектам;
-методы решения задач, описание методик и техник исследования, их сравнительная оценка, разработка общей методики исследования;
-обобщение и оценку результатов исследований, оценка полноты решения поставленной задачи и предложения по дальнейшим направлениям работ, оценку достоверности полученных результатов и их сравнение с аналогичными результатами отечественных и зарубежных работ.
Каждая глава завершается выводами, которые представляют собой сжатую, краткую и обобщенную формулировку результатов исследования. Выводы должны соответствовать цели и задачам исследования.
Первая глава (теоретическая) включает общую теорию вопроса, методику расчетов и анализа, а также обзор литературы, который должен показать знакомство студента со специальной литературой, его умение систематизировать источники, критически их рассматривать, выделять существенное, оценивать ранее сделанное другими исследователями, определять главное в современном состоянии изученности темы. Материалы такого обзора следует систематизировать в определенной логической последовательности.
Вначале теоретической главы желательно остановиться на ключевых понятиях, которые используются в исследовании, и дать их определения обязательной ссылкой на первоисточник. Везде, где идет речь о литературных источниках, и приводятся мнения разных авторов, должны быть ссылки на источники и литературу
Поскольку выпускная квалификационная работа обычно посвящается достаточно узкой теме, то обзор работ предшественников следует делать только по вопросам выбранной темы, а не по всей проблеме в целом. Необходимо показать, частью какого общего проблемного поля является исследуемая тема, каких теоретических концепций, парадигм придерживается студент, по каким соображениям. Если исследователь пытается проанализировать несколько подходов к обсуждаемому предмету, то изложение этих подходов должно быть между собой соразмерно по объему.
В теоретической главе необходимо четко разграничить излагаемые концепции авторов и собственные мнения исследователя, оценки, выводы, возражения. Эта глава служит теоретическим обоснованием будущих разра-