Министерство науки и высшего образования РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет»
(СибАДИ)
Кафедра «Компьютерные информационные автоматизированные системы»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО
ДИСЦИПЛИНЕ «ПРОЕКТИРОВАНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ
СИСТЕМ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ И УПРАВЛЕНИЯ»
Чуканов С.Н.
Омск-2019
Рецензент: к.э.н, доц. Остринская Л.И. (СибАДИ)
Работа утверждена редакционно-издательским советом СибАДИ в качестве методических указаний.
Методические указания для лабораторных работ по дисциплине «Проектирование автоматизированных систем обработки информации и управления» [Электронный ресурс]: методические указания / С. Н. Чуканов.
– Электрон. дан. – Омск : СибАДИ, 2019. – Режим доступа: . . . . . . . . . . . . . . .
свободный после авторизации. – Загл. с экрана.
Разработанные методические указания для лабораторных работ по дисциплине «Проектирование автоматизированных систем обработки информации и управления» содержат сведения о проектировании современных автоматизированных систем обработки информации и управления.
Предназначены для обучающихся по направлению подготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника».
Издание подготовлено на кафедре «Компьютерные информационные автоматизированные системы»
© ФГБОУ ВО «СибАДИ», 2019
Издание первое. Дата подписания к использованию 23.01.2019 РИО ИПК СибАДИ. 644080, г. Омск, ул. 2-я Поселковая, 1
Издательско-полиграфический комплекс СибАДИ. 644080, г. Омск, пр. Мира, 5 © ФГБОУ ВО «СибАДИ», 2019
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
1. |
Цель и задачи дисциплины..................................................................................................................................... |
4 |
2. |
Методы и форма организации обучения............................................................................................................... |
4 |
3. |
МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВО........................................................................ |
6 |
4. |
Лабораторный практикум....................................................................................................................................... |
7 |
|
4.1 Порядок выполнения лабораторных работ................................................................................................. |
7 |
|
4.2 Лабораторные работы................................................................................................................................... |
7 |
5. |
Контрольные вопросы....................................................................................................................................... |
9 |
6. |
Критерии оценки выполнения лабораторных работ.......................................................................................... |
13 |
7. |
Информационные технологии.............................................................................................................................. |
14 |
8. |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ................................................ |
15 |
|
8.1. Рекомендуемая литература............................................................................................................................ |
15 |
|
8.2. Средства обеспечения освоения дисциплины. ............................................................................................ |
16 |
9. |
ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ... |
17 |
3
1. Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины «Проектирование автоматизированных систем обработки информации и управления» является формирование у студентов знаний, умений и навыков разработки, ввода в действие и анализа функционирования автоматизированных систем обработки информации и управления.
Задачи: приобрести теоретические знания в области проектирования АСОИУ; обеспечить профессиональными знаниями методологий, методов и средств проектирования, совершенствования и эксплуатации автоматизированных АСОИУ.
2. Методы и форма организации обучения
Процесс изучения дисциплины «Проектирование автоматизированных систем обработки информации и управления» направлен на формирование следующих компетенций:
ОПК-3: способностью разрабатывать бизнес-планы и технические задания на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием
знать: характеристики, возможности и области применения ЭВМ; состав и принципы организации средств вычислительной техники;
уметь: проводить предварительное технико-экономического обоснование проектных расчетов; выбирать, комплексировать и эксплуатировать программноаппаратные средства в создаваемых вычислительных и информационных системах и сетевых структурах; составлять заявки на оборудование и запасные части; осуществлять организацию и техническое оснащение рабочих мест; разрабатывать бизнес-планы работы предприятий;
владеть: навыками комплектования номенклатуры технических средств вычислительной техники.
ПК-1: способностью разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных и модели и интерфейсов «человек – электронно-вычислительная машина»
4
знать: языки и средства моделирования информационных систем; базы данных и системы управления базами данных для информационных систем различного назначения;
уметь: создавать UML-модели при проектировании программных модулей информационных систем; разрабатывать инфологические и даталогические схемы баз данных;
владеть: навыками использования программных средств моделирования и автоматизации проектирования информационных систем; навыками описания логических схем баз данных.
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать: методы проектирования автоматизированных систем обработки информации и управления.
уметь: использовать методы проектирования автоматизированных систем для решения инженерных задач.
владеть: специальной терминологией и лексикой данной дисциплины как минимум на одном иностранном языке; современными компьютерными технологиями проектирования; навыками самостоятельного овладения новыми знаниями.
Для успешного освоения дисциплины применяются различные образовательные технологии, которые обеспечивают достижение планируемых результатов обучения согласно основной образовательной программе, с учетом требований к объему занятий в интерактивной форме.
Интерактивные формы обучения, которые используются в данном курсе, включают: «Работа в команде» и «Поисковый метод».
Для контроля освоения компетенций используются следующие формы контроля: опрос по изучаемым разделам дисциплины, тесты.
5