Материал: 1119

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

технологических машин различного назначения и транспортного оборудования

ПК-18: способностью вести сбор, анализ и систематизацию информации по теме исследования, готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследования;

Знать: организационной структуры, методов управления и регулирования, используемых в отрасли критериев эффективности примен тельно к конкретным видам технической эксплуатации

техники;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Уметь: спользовать знания по хранению, заправке, сервисному

обслуж ван ю

 

ремонту транспортной техники;

 

 

 

 

С

организацией

технической

 

эксплуатации

 

Владеть

 

 

 

транспортных

 

 

транспортно-технологических машин различного

назначен я

 

транспортного о орудования, хранением, заправкой,

 

 

 

 

 

ван ем и ремонтом транспортной техники.

 

 

ПК-19:

 

спосо ностью

 

разрабатывать

физические

и

сервисным

 

 

 

 

 

 

 

 

математ ческ е (в том числе компьютерные) модели явлений и

объектов, относящ хся к профилю деятельности;

 

 

 

 

 

Знает: основные принципы построения физических и

математических моделей;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

обслуж

 

 

 

 

 

 

 

Умеет: использовать критерии эффективности применительно

к конкретным видам сервисных работ;

 

 

 

 

 

 

 

Владеет: навыками разработки модели явлений и объектов.

 

 

ПК-24:

готовностью

организовать

работу

 

коллективов

 

 

 

 

 

А

 

 

 

 

исполнителей ради достижения поставленных целей, принимать и

реализовывать управленческие решения в условиях спектра мнений,

определять порядок выполнения работ по эксплуатации, ремонту и

сервисному

обслуживанию

 

транспортных

и

транспортно-

технологических машин различногоДназначения и транспортного

оборудования;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Знает: основные принципы организационной структуры,

методов управления и регулирования;

 

 

 

 

 

 

 

Умеет:

использовать

 

критерии

 

оценки

деятельности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

И

организации, определять порядок выполнения работ;

 

 

 

 

Владеет:

 

 

навыками

 

организационной

деятельности

коллективов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПК-25: готовностью применять аналитические и численные

методы решения поставленных организационно-управленческих

задач,

способностью

использовать

 

языки

и

системы

36

программирования для решения этих задач на основе техникоэкономического анализа;

Знает: принципы аналитических и численных методов решения поставленных организационно-управленческих задач;

Умеет: способностью использовать языки и системы программирования для решения этих задач;

Владеет: технико-экономическим анализом.

ПК-27: способностью разрабатывать планы и программы организац онно-управленческой и инновационной деятельности на

предпр ят

 

, осуществлять технико-экономическое

обоснование

инновац онных

проектов,

оценивать

 

инновационные

и

С

ски при

внедрении

новых

технологий,

технолог ческ е

 

 

 

повышение

квалификации

сотрудников

подразделен й

ласти инновационной деятельности;

 

 

Знает: основные принципы разработки технической

документац

;

 

 

 

 

 

 

организовывать

критерии

 

оценки

деятельности

Умеет:

спользовать

 

организац

 

;

 

 

 

 

 

 

Владеет: навыками разра отки новых технологий.

 

 

ПК-29: спосо ностью использовать основные понятия и

категории производственного менеджмента и отраслевого маркетинга

при управлении организацией;

 

 

 

 

 

Знает: основные принципы производственного менеджмента и

отраслевого маркетинга;

 

 

 

 

 

 

бА

 

 

Умеет: использовать критерии оценки стратегического и

оперативного управления;

 

 

 

 

 

Владеет: навыками управления.

 

 

 

 

В результате освоения практики обучающийся должен:

 

знать: основные результатыДновейших исследований по

проблемам исследуемой тематики; модели и моделирование

процессов объекта или предмета исследования; основные понятия,

методы и инструменты качественного и количественного анализа.

 

 

 

 

 

 

И

уметь: осуществлять анализ передовых научных достижений и разработку моделей функционирования систем исследований на основе современных методов; выявлять перспективные направления научных исследований; обосновывать значимость исследуемой проблемы, формулировать гипотезы, проводить эмпирические и прикладные исследования;

37

владеть методологией и методикой проведения научных исследований; навыками самостоятельной научной и исследовательской работы.

Преддипломная практика (табл. 8.1) осуществляется в форме проведения реального исследовательского проекта, выполняемого Смагистрантом в рамках утвержденной темы исследования по

направлению обучения и темы магистерской диссертации с учетом

интересов возможностей подразделений, в которых она проводится.

рание

Таблица 8.1

 

 

Разделы (этапы) практики

 

 

 

Разделы (этапы) практики

Формы текущего контроля

п/п

 

 

 

 

бА

 

 

Подготов тельный этап, включающий

 

1

орган зац онное со

, инструктаж

Отметка в календарный план

 

по техн ке езопасности.

 

 

Прохожден е практики на

 

2

предпр ят , с ор, о ра отка и анализ

Отметка в календарный план

 

полученной информации.

 

3

Подготовка отчета по практике.

Отметка в календарный план

4

Защита практики у руководителя

Зачет с оценкой

практикой от кафедры.

 

 

знание основных положенийДметодологии научного исследования и умение применить их при работе над выбранной темой магистерской диссертации;

умение использовать современные методыИсбора, анализа и обработки научной информации;

умение изложить научные знания по проблеме исследования

ввиде отчетов, публикаций докладов.

1.Формулировка цели и задач. Задания выполняются в зависимости от практики.

2.Ознакомление с местом прохождения практики с целью изучения системы управления, масштабов и организационноправовой формы организации (предприятия), инструктаж по технике безопасности.

38

3. Выполнение индивидуального задания выдаваемого научным руководителем магистранта.

4. Оформление отчета. В отчете данный этап практики может быть отражен в виде описания личных функциональных обязанностей, реализуемых студентом на рабочем месте, и практических результатов, достигнутых в процессе прохождения практики.

Предд пломная практика как этап практики магистрантов

провод тся после освоения обучающимся программы теоретического

и практ ческого обучения и выбора темы ВКР. Преддипломная

практика провод тся с целью сбора материала для выполнения

С

ссертации,

приобретения

выпускниками

магистерской

 

професс онального

опыта,

совершенствования

 

компетенций,

проверки готовности к самостоятельной трудовой деятельности.

Руковод телями преддипломной практики от вуза назначаются

 

 

кафедры. Руководство преддипломной практикой

преподаватели

 

 

 

 

магистрантов на всех её этапах осуществляется преподавателями

кафедры совместно с руководителями организаций различных форм

собственности.

 

 

 

 

 

 

Практика может проводиться в организациях различных

организационно-правовых форм, осуществляющих деятельность,

соответствующую о ласти профессиональной деятельности, объектам

профессиональной деятельности и видам профессиональной

деятельности

выпускников,

установленным

 

действующим

 

бА

 

 

образовательным стандартом, в соответствии с договорами,

заключаемыми между образовательной организацией и указанными

организациями, и (или) в подразделениях образовательной

организации, осуществляющих соответствующую профессиональную

деятельность (в том числеДнаучно-исследовательских или

производственных).

Преддипломная

практика

 

магистрантов

проводится в научноисследовательских организациях, научно-

исследовательских подразделениях производственных предприятий и

фирм,

специализированных

лабораториях

и

кафедрах

 

 

 

 

 

И

образовательных учреждений высшего образования, центральных библиотеках и архивах, на базе научнообразовательных и инновационных центров, или в виде полевых исследований, где возможно выполнение магистерской диссертации (по согласованию с научным руководителем магистранта).

39

Для оценки знаний, умений и навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения ОПОП в результате прохождения практики необходимы следующие материалы:

- отчет по практике; - дневник по практике.

Отчет о прохождения практики магистра в общем виде должен включать следующ е элементы:

1.

Т тульный л ст.

2.

одержан е.

3.

Введен е.

С

4.

Основная часть

5.

Заключен е.

6.

п сок

спользованных источников и литературы.

По согласован ю с руководителем практики и заведующим

кафедройирезультаты практики могут быть использованы при

опубл кован

статьи или тезисов выступления на научной

конференц .

Темат ка, структура и содержание публикации

 

бА

согласовываются с руководителем практики.

Д И

40

Источник: https://studfile.net/preview/16407176/