технологических машин различного назначения и транспортного оборудования
ПК-18: способностью вести сбор, анализ и систематизацию информации по теме исследования, готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследования;
Знать: организационной структуры, методов управления и регулирования, используемых в отрасли критериев эффективности примен тельно к конкретным видам технической эксплуатации
техники; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уметь: спользовать знания по хранению, заправке, сервисному |
|||||||||||||
обслуж ван ю |
|
ремонту транспортной техники; |
|
|
|
|
||||||||
С |
организацией |
технической |
|
эксплуатации |
||||||||||
|
Владеть |
|
|
|
||||||||||
транспортных |
|
|
транспортно-технологических машин различного |
|||||||||||
назначен я |
|
транспортного о орудования, хранением, заправкой, |
||||||||||||
|
|
|
|
|
ван ем и ремонтом транспортной техники. |
|
||||||||
|
ПК-19: |
|
спосо ностью |
|
разрабатывать |
физические |
и |
|||||||
сервисным |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
математ ческ е (в том числе компьютерные) модели явлений и |
||||||||||||||
объектов, относящ хся к профилю деятельности; |
|
|
|
|
||||||||||
|
Знает: основные принципы построения физических и |
|||||||||||||
математических моделей; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
обслуж |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
Умеет: использовать критерии эффективности применительно |
|||||||||||||
к конкретным видам сервисных работ; |
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
Владеет: навыками разработки модели явлений и объектов. |
|
||||||||||||
|
ПК-24: |
готовностью |
организовать |
работу |
|
коллективов |
||||||||
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|||||
исполнителей ради достижения поставленных целей, принимать и |
||||||||||||||
реализовывать управленческие решения в условиях спектра мнений, |
||||||||||||||
определять порядок выполнения работ по эксплуатации, ремонту и |
||||||||||||||
сервисному |
обслуживанию |
|
транспортных |
и |
транспортно- |
|||||||||
технологических машин различногоДназначения и транспортного |
||||||||||||||
оборудования; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Знает: основные принципы организационной структуры, |
|||||||||||||
методов управления и регулирования; |
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
Умеет: |
использовать |
|
критерии |
|
оценки |
деятельности |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|||||
организации, определять порядок выполнения работ; |
|
|
|
|||||||||||
|
Владеет: |
|
|
навыками |
|
организационной |
деятельности |
|||||||
коллективов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ПК-25: готовностью применять аналитические и численные |
|||||||||||||
методы решения поставленных организационно-управленческих |
||||||||||||||
задач, |
способностью |
использовать |
|
языки |
и |
системы |
||||||||
36
программирования для решения этих задач на основе техникоэкономического анализа;
Знает: принципы аналитических и численных методов решения поставленных организационно-управленческих задач;
Умеет: способностью использовать языки и системы программирования для решения этих задач;
Владеет: технико-экономическим анализом.
ПК-27: способностью разрабатывать планы и программы организац онно-управленческой и инновационной деятельности на
предпр ят |
|
, осуществлять технико-экономическое |
обоснование |
|||||
инновац онных |
проектов, |
оценивать |
|
инновационные |
и |
|||
С |
ски при |
внедрении |
новых |
технологий, |
||||
технолог ческ е |
||||||||
|
|
|
повышение |
квалификации |
сотрудников |
|||
подразделен й |
ласти инновационной деятельности; |
|
|
|||||
Знает: основные принципы разработки технической |
||||||||
документац |
; |
|
|
|
|
|
|
|
организовывать |
критерии |
|
оценки |
деятельности |
||||
Умеет: |
спользовать |
|
||||||
организац |
|
; |
|
|
|
|
|
|
Владеет: навыками разра отки новых технологий. |
|
|
||||||
ПК-29: спосо ностью использовать основные понятия и |
||||||||
категории производственного менеджмента и отраслевого маркетинга |
||||||||
при управлении организацией; |
|
|
|
|
|
|||
Знает: основные принципы производственного менеджмента и |
||||||||
отраслевого маркетинга; |
|
|
|
|
|
|||
|
бА |
|
|
|||||
Умеет: использовать критерии оценки стратегического и |
||||||||
оперативного управления; |
|
|
|
|
|
|||
Владеет: навыками управления. |
|
|
|
|
||||
В результате освоения практики обучающийся должен: |
|
|||||||
знать: основные результатыДновейших исследований по |
||||||||
проблемам исследуемой тематики; модели и моделирование |
||||||||
процессов объекта или предмета исследования; основные понятия, |
||||||||
методы и инструменты качественного и количественного анализа. |
|
|||||||
|
|
|
|
|
И |
|||
уметь: осуществлять анализ передовых научных достижений и разработку моделей функционирования систем исследований на основе современных методов; выявлять перспективные направления научных исследований; обосновывать значимость исследуемой проблемы, формулировать гипотезы, проводить эмпирические и прикладные исследования;
37
владеть методологией и методикой проведения научных исследований; навыками самостоятельной научной и исследовательской работы.
Преддипломная практика (табл. 8.1) осуществляется в форме проведения реального исследовательского проекта, выполняемого Смагистрантом в рамках утвержденной темы исследования по
направлению обучения и темы магистерской диссертации с учетом
интересов возможностей подразделений, в которых она проводится.
рание |
Таблица 8.1 |
|||
|
|
Разделы (этапы) практики |
||
|
|
|
||
№ |
Разделы (этапы) практики |
Формы текущего контроля |
||
п/п |
|
|
|
|
|
бА |
|
||
|
Подготов тельный этап, включающий |
|
||
1 |
орган зац онное со |
, инструктаж |
Отметка в календарный план |
|
|
по техн ке езопасности. |
|
||
|
Прохожден е практики на |
|
||
2 |
предпр ят , с ор, о ра отка и анализ |
Отметка в календарный план |
||
|
полученной информации. |
|
||
3 |
Подготовка отчета по практике. |
Отметка в календарный план |
||
4 |
Защита практики у руководителя |
Зачет с оценкой |
||
практикой от кафедры. |
||||
|
|
|||
–знание основных положенийДметодологии научного исследования и умение применить их при работе над выбранной темой магистерской диссертации;
–умение использовать современные методыИсбора, анализа и обработки научной информации;
–умение изложить научные знания по проблеме исследования
ввиде отчетов, публикаций докладов.
1.Формулировка цели и задач. Задания выполняются в зависимости от практики.
2.Ознакомление с местом прохождения практики с целью изучения системы управления, масштабов и организационноправовой формы организации (предприятия), инструктаж по технике безопасности.
38
3. Выполнение индивидуального задания выдаваемого научным руководителем магистранта.
4. Оформление отчета. В отчете данный этап практики может быть отражен в виде описания личных функциональных обязанностей, реализуемых студентом на рабочем месте, и практических результатов, достигнутых в процессе прохождения практики.
Предд пломная практика как этап практики магистрантов
провод тся после освоения обучающимся программы теоретического |
|||||||
и практ ческого обучения и выбора темы ВКР. Преддипломная |
|||||||
практика провод тся с целью сбора материала для выполнения |
|||||||
С |
ссертации, |
приобретения |
выпускниками |
||||
магистерской |
|
||||||
професс онального |
опыта, |
совершенствования |
|
компетенций, |
|||
проверки готовности к самостоятельной трудовой деятельности. |
|||||||
Руковод телями преддипломной практики от вуза назначаются |
|||||||
|
|
кафедры. Руководство преддипломной практикой |
|||||
преподаватели |
|
|
|
|
|||
магистрантов на всех её этапах осуществляется преподавателями |
|||||||
кафедры совместно с руководителями организаций различных форм |
|||||||
собственности. |
|
|
|
|
|
|
|
Практика может проводиться в организациях различных |
|||||||
организационно-правовых форм, осуществляющих деятельность, |
|||||||
соответствующую о ласти профессиональной деятельности, объектам |
|||||||
профессиональной деятельности и видам профессиональной |
|||||||
деятельности |
выпускников, |
установленным |
|
действующим |
|||
|
бА |
|
|
||||
образовательным стандартом, в соответствии с договорами, |
|||||||
заключаемыми между образовательной организацией и указанными |
|||||||
организациями, и (или) в подразделениях образовательной |
|||||||
организации, осуществляющих соответствующую профессиональную |
|||||||
деятельность (в том числеДнаучно-исследовательских или |
|||||||
производственных). |
Преддипломная |
практика |
|
магистрантов |
|||
проводится в научноисследовательских организациях, научно- |
|||||||
исследовательских подразделениях производственных предприятий и |
|||||||
фирм, |
специализированных |
лабораториях |
и |
кафедрах |
|||
|
|
|
|
|
И |
||
образовательных учреждений высшего образования, центральных библиотеках и архивах, на базе научнообразовательных и инновационных центров, или в виде полевых исследований, где возможно выполнение магистерской диссертации (по согласованию с научным руководителем магистранта).
39
Для оценки знаний, умений и навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения ОПОП в результате прохождения практики необходимы следующие материалы:
- отчет по практике; - дневник по практике.
Отчет о прохождения практики магистра в общем виде должен включать следующ е элементы:
1. |
Т тульный л ст. |
|
2. |
одержан е. |
|
3. |
Введен е. |
|
С |
||
4. |
Основная часть |
|
5. |
Заключен е. |
|
6. |
п сок |
спользованных источников и литературы. |
По согласован ю с руководителем практики и заведующим |
||
кафедройирезультаты практики могут быть использованы при |
||
опубл кован |
статьи или тезисов выступления на научной |
|
конференц . |
Темат ка, структура и содержание публикации |
|
|
бА |
|
согласовываются с руководителем практики.
Д И
40
| 1131 |
| 1302 |
| 2.ОМК.6112.Апарина О. А. |
| 4 р (текст) Настя |
| 4.ОКИ |
| 4127 |
| 4515 |
| 55 |
| 6 гепат |
| chertezh |