Кембрийский взрыв
Согласно многочисленным утверждениям креационистов все типы животных внезапно и практически одновременно появились в кембрийском периоде. В докембрийских слоях никаких останков животных и растений не обнаружено. Это возражение, как и предыдущие, взято из книги «Происхождение видов». Критики часто приводят его в своих публикациях.
Во времена Дарвина фанерозойская группа слоев (с явными останками животных и растений) по определению начиналась с кембрия. Позднее в разных местах Земли были открыты многочисленные останки живых существ в отложениях, предшествовавших этому периоду (вендская и эдиакарская фауна). Поскольку кембрий длился около 80 млн. лет, а предшествующие ему периоды были еще более длительными, нельзя говорить и о том, что все разнообразие живого возникло «практически одновременно».
Расположение геологических слоев.
Многие критики теории эволюции обрушиваются на стратиграфическую таблицу расположения геологических слоев, представленную в учебниках и популярных книжках по геологии. На этой схеме рассмотрен идеальный вариант, согласно которому древние слои располагаются внизу, более молодые - выше и т.д. Такая схема облегчат понимание, но реальное расположение слоев редко совпадает с ней. В результате горообразовательных и эрозийных процессов, слои пород могут располагаться вертикально, древние слои оказываются на поверхности земли, а молодые внизу и т.д. Не смотря на это, креационисты считают, что наличие костей вымерших животных на поверхности земли или наоборот - останков молодых форм в глубине земли, а также находки стволов деревьев, пересекающих несколько слоев, служат неопровержимыми доказательствами ошибочности теории эволюции.
Определение возраста горных пород
Критики утверждают, что определение возраста горных пород по останкам живых существ основано на «неправильной» теории эволюции. Но метод биостратиграфии был разработан еще в тридцатых годах XIX века, то есть задолго до появления теории Дарвина и стал повсеместно употребительным не по тому, что он подтверждает чьи-то теории, а по тому, что дает возможность датировать горные породы в разных местах. Это позволяет осуществлять эффективный поиск полезных ископаемых, который приносит много миллиардные прибыли. Если бы практические выводы из предлагаемых креационистами «теорий» («…при всемирном потопе на поверхности дольше продержались более плавучие, подвижные и сообразительные организмы, поэтому их останки располагаются в верхних слоях») давали бы такой же экономический эффект, они давно бы уже использовались в геологической практике.
Критика радиоизотопных методов датировки базируется на том, что законы природы могут со временем изменяться (?!) и поэтому, период полураспада элементов, раньше мог быть другим. Судя потому, что радиологические методы успешно используются в разных областях и дали значительный практический эффект, вряд ли они являются ошибочными. Кроме того, эти методы не являются единственными. Например, радиоуглеродный метод датировки хорошо коррелирует с дендрологическим.
Фальсификации
Креационисты любят упрекнуть своих оппонентов в научной недобросовестности. В качестве примера почти в каждой их работе упоминается пресловутый пилтдаунский человек. Пример с фальсифицированным черепом кочует из одной их статьи в другую. Но то, что встречаются недобросовестные ученые, вовсе не является дискредитацией научного направления в целом, так же как и тот факт, что бывают пьющие или прелюбодействующие священники не может потрясти основ Церкви.
В качестве примера нечистоплотности эволюционистов, часто приводится и случай с рисунками Геккеля, которые в свое время были подвергнуты справедливой критике его коллег. Это дало креационистам повод называть ученого шарлатаном и фальсификатором, а биогенетический закон - несостоятельным. Действительно, Геккель несколько утрировал некоторые детали своих рисунков в соответствии со своими представлениями. Поступок неприятный, но вполне объяснимый. Любой, кто делал зарисовки с микроскопа или телескопа, знает, как легко при этом принять желаемое за действительное. Многочисленные рисунки несуществующих каналов Марса тому подтверждение.
На вопрос «Почему, не смотря на критику рисунков Геккеля, эволюционисты до сих пор используют сходство зародышей позвоночных для доказательства своей теории?» можно ответить просто - потому, что биогенетический закон основан не только на 24 опубликованных рисунках Геккеля. Имеются десятки тысяч рисунков и фотографий других эмбриологов, иллюстрирующих сходство строения зародышей позвоночных разных классов. Кроме того, биогенетический закон Геккеля - Мюллера базируется не только на сходстве эмбриогенеза человека и позвоночных. Правильность его подтверждают многочисленные примеры развития других животных и растений. Об этих фактах креационисты не знают, поскольку они не приводятся в школьных учебниках и популярных книжках.
Термодинамика
«Термодинамические» доказательства отсутствия эволюции сводятся к элементарному незнанию того, что второй Закон термодинамики применим к закрытым системам. Живые организмы и надорганизменные структуры представляют собой открытые системы. В процессе их развития и жизнедеятельности (который идет с затратой энергии), в них действительно происходит снижение энтропии. Но повышение сложности живых систем осуществляется за счет повышения энтропии окружающей среды. Именно по этой причине жизнь на Земле возможна только благодаря постоянному притоку солнечной энергии.
Ненаблюдаемость эволюции
Часто эволюция отвергается на том основании, что процессы видообразования не наблюдаемы. Но, невозможность наблюдения явления вовсе не обозначает невозможность его изучения. Эволюцию звезд, которая протекает в течение миллионов лет, никто не видел, но это не мешает астрофизикам исследовать этот процесс, наблюдая звезды в разных стадиях развития. Кроме того, имеется достаточно много экспериментальных доказательств эволюции, которые критики теории игнорируют. Мало убедительным является и утверждение о том, что человечество за тысячи лет практики сельского хозяйства не смогло создать новый вид животных или растений. Во-первых, несколько тысяч лет это слишком маленький срок, хотя и за это время форм животных и растений создано более чем достаточно, а во-вторых, селекционеры и не ставили перед собой задачей создание нового вида. Один из важнейших его критериев - неспособность к скрещиванию с другими видами, является даже не желательным, поскольку снижает возможности селекционной работы.
Автор не стал бы тратить свое и читателя время на рассмотрение вопросов, ответы на которые давно получены, если бы не следующие обстоятельства:
Креационизм отражает только одну из сторон общей тенденции к пропаганде антинаучных знаний, возникшей на волне общего подъема духовности и гласности в нашей стране. Воспользовавшись этим подъемом, заявили о себе такие, казалось бы, забытые еще со времен средневековья течения, как оккультизм, магия, алхимия, астрология. Книги по уфологии, ясновидению, телепатии и тому подобному издаются огромными тиражами. Идеи, одинаково дискредитирующие, и науку и веру публикуются на страницах газет, им посвящаются видеофильмы, ежедневные программы по радио и телевидению.
Особенно настораживают попытки внедрения подобных идей в учебный процесс. Значимой вехой в этом является, выход в свет пресловутого учебника биологии С.Ю. Вертьянова, достойного занесения в Книгу Гиннеса по количеству имеющихся в нем фактических ошибок, но рекомендованного для православных школ, только на основании того, что там проповедуются креационистские измышления в противовес теории эволюции. Вульгарное изложение креационистами Священного писания и поиски доказательств его истинности якобы с «научных позиций» создает у школьников неправильное представление не только о науке, но и о Библии, истинность которой пытаются доказать с помощью безграмотных и неубедительных аргументов, взятых якобы из практики научных исследований.
Пока учебник Вертьянова рекомендован только для православных школ. Но есть опасность того, что из политических соображений по воле власть предержащих, учебники, подобные этому, пройдут государственную регистрацию и будут внедрены в общеобразовательный процесс. В этом случае биологическое образование в нашей стране уже изрядно пострадавшее от внедрения концентрической системы обучения и введения ЕГЭ будет уничтожено окончательно. Очень хотелось бы, чтобы этого не случилось.
Список литературы
наука религия познание креационист
1. Бейкер Сильвия. Камень преткновения: Верна ли теория эволюции. - М.: Протестант, 1992 - 40 с.: илл.
2. Вертьянов С.Ю. Общая биология: Учебник для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений с преподаванием биологии на православной основе. - М.: Свято-Троицкая Сергиева Лавра, 2005. - 352 с.:ил.
3. Дарвин Чарльз. Происхождение видов путем естественного отбора или сохранение избранных пород в борьбе за жизнь. Полное собрание сочинений т. 1 кн. 2. М-Л.: Государственное изд-во, 1926. - 466 с.
4. Сарфати Дж. Несостоятельность теории эволюции. Руководство для учеников, родителей и преподавателей, опровергающее современные аргументы в пользу эволюции. - Симферополь: Христианский научно-апологетический центр, 2001. - 136 с.
5. Яхья Харун Обман эволюции: Научный крах теории эволюции и его идеологическая подоплека.: Стамбул: OKUR, 2000. - 208 с.: ил.