Материал: Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков. методические указания к прохождению практики для студентов направления Организация и управление наукоемкими производствами. Родионова В.Н

ных компетенций, полноты и своевременности представления дневника практики и отчета о практике в соответствии с заданием на практику.

3. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ

Практика проводится в соответствии с программой практики и индивидуальным заданием на практику, составленным обучающимся совместно с руководителем магистерской диссертации.

Программа прохождения практики предусматривает три этапа: подготовительный, основной, заключительный.

Подготовительный этап практики предполагает решение организационных вопросов, связанных с прохождением практики, а именно:

–знакомство с целями и задачами практики;

–согласование и утверждение индивидуального задания – уточнение с руководителем магистерской диссертации направления исследования и методики проведения исследования.

На подготовительном этапе также проводится организационное собрание, на котором устанавливаются цели и основные задачи практики, определяются сроки, график прохождения практики и место ее проведения (лаборатории, читальные залы научной библиотеки и т. д.), уточняются требования к содержанию и оформлению отчета о практике; обсуждается процедура проверки и защиты отчета о прохождении практики.

Перед началом практики руководитель практики проводит инструктаж обучающихся по вопросам охраны труда, технике безопасности и пожарной безопасности.

Основной этап включает проведение исследования теоретических проблем менеджмента в соответствии с направленностью магистерской программы

иизбранной темой научного исследования, а также обобщение организацион- но-управленческой практики решения исследуемой проблемы.

Заключительный этап предполагает подведение итогов практики и подготовку отчетной документации по результатам прохождения практики:

–оформление отчета о прохождении практики;

–подготовка доклада по результатам проведенного исследования и презентации к докладу;

–выступление с докладом на конференции по результатам прохождения практики.

Отчет о прохождении практики предъявляется руководителю практики. Разделы, виды исследовательской работы в период прохождения практи-

ки по получению первичных профессиональных умений и навыков и примерное распределение времени на ее выполнение представлено в таблице.

6

Структура практики по получению первичных профессиональных умений и навыков

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

На первом этапе составляется и утверждается индивидуальное задание, определяются (конкретизируются) цели и задачи практики в контексте индивидуального задания, составляется индивидуальный календарный график прохождения практики.

При составлении индивидуального задания следует учесть, что в научноисследовательской работе различают:

–научные направления;

–проблемы;

–темы.

Научное направление характеризует сферу научных исследований, посвященных решению каких-либо крупных, фундаментальных задач в определенной отрасли. Научное направление включает комплексные проблемы, темы и вопросы.

Проблема – это сложная задача, которая охватывает значительную область исследования и имеет перспективное значение.

Тема – это научная задача, охватывающая определенную область научных исследований. Она включает множество исследовательских вопросов (научных задач).

7

Индивидуальное задание в рамках выбранной темы исследования должно включать следующие научные задачи:

1.Обоснование актуальности темы исследования.

2.Оценка влияния и характеристика современных условий развития менеджмента на предмет исследования.

3.Обоснование научно-методологического подхода при формировании авторского понимания способов достижения цели и задач исследования.

4.Критическая оценка результатов исследования изучаемой проблемы.

5.Обобщение организационно-управленческой практики решения исследуемой проблемы.

Форма индивидуального задания к практике представлена в прил. 1. Тематика индивидуальных заданий (научных исследований) соответству-

ет направленности магистерской программы и приведена в прил. 2.

Цель и задачи практики необходимо конкретизировать в соответствии с индивидуальным заданием.

Цель практики: формирование первичных профессиональных умений и навыков в области актуальных проблем экономики и управления предприятиями, включая … (указывается избранная тема исследования в соответствии с индивидуальным заданием).

Рабочие задачи учебной практики: самостоятельный поиск и выбор актуальных и достоверных источников информации, приемов и методов при исследовании данных, относящихся к теме … (указывается избранная тема исследования); обобщение и систематизация основных подходов к теоретическому осмыслению проблематики исследования по избранной теме; формирование обзоров и критической оценки результатов исследования по избранной теме; обобщение организационно-управленческой практики решения проблемы … (указывается исследуемая проблема).

Данная информация раскрывается во введении к отчету о прохождении учебной практики.

Работа обучающегося организуется в соответствии с календарным планом учебной практики, который составляется на основе рабочей программы и типового календарного плана прохождения практики с учетом индивидуального задания.

Форма индивидуального календарного плана приведена в прил. 3.

На втором (основном) этапе практики предусматривается изучение следующих вопросов:

Вопрос 1. Составление программы исследования.

Программа исследования отражает теоретические и методологические предпосылки исследования. Составление программы исследования включает процедуры:

1)постановка проблемы;

2)определение объекта и предмета исследования;

3)описание целей и задач исследования;

8

4)формулировка рабочей гипотезы исследования;

5)разработка плана исследования;

6)определение (выбор) методов сбора, обработки и анализа информации по теме исследования. Следует обратить внимание, что гипотеза исследования может носить описательный, объяснительный или прогностический характер. Ключевыми словами при формулировании гипотезы являются: «если…, то…»; «в том случае, если…»; «так как …, то…».

Результатом изучения данного вопроса является описание программы исследования (раздел отчета).

Вопрос 2. Обоснование актуальности темы исследования.

Научное значение разработки темы и направления исследования определяется, прежде всего, ее возможностью в решении экономических и/или орга- низационно-управленческих проблем предприятия. При обосновании актуальности темы необходимо привести 2-3 довода, используя разные аспекты доказательства актуальности:

–новые условия и предпосылки, которые обуславливают актуальность изучаемого явления (проблемы);

–освещение исследуемой проблемы в официальных документах;

–потребности науки и практики бизнеса;

–освещение темы в научной литературе;

–причины, по которым исследуемая проблема становится актуальной для практики.

Вопрос 3. Обобщение и критический анализ трудов отечественных и зарубежных специалистов по теме исследования.

Данный вопрос связан с поиском и изучением литературы по проблеме исследования. При выборе литературы следует, в первую очередь, остановится на каком-либо более обширном фундаментальном источнике, в котором рассматривается избранная тема, и двигаться далее в направлении от общего к частному – от базисных положений к конкретным. Лучше обращаться к источникам, авторы которых обладают наибольшим научным авторитетом в данной области. В ходе изучения выбранного источника в его тексте, подстрочных ссылках и перечне используемой литературы можно обнаружить ссылки на литературу, в которой рассматривается избранная тема.

Обзор научных трудов должен быть аналитическим. Анализ литературы необходимо строить вокруг проблемы, а не публикации. Проводя анализ, следует подчеркнуть сходство и несоответствие взглядов авторов на решение проблемы, слабую изученность тех или иных вопросов.

Вопрос 4. Обобщение организационно-управленческой практики решения исследуемой проблемы.

Данный вопрос предполагает изучение и систематизацию опыта решения исследуемой проблемы на отечественных предприятиях с использованием ресурсов Интернет и профессиональных баз данных.

9