238 15.
Визначати показання до мініінвазивних та „відкритих” оперативних втручань в залежності від поширеності перитоніту;
16.
Визначати показання до формування лапаростоми
17.
Скласти індивідуальну діагностичну програму у конкретного хворого на гострий перитоніт;
18.
Здійснити оцінку результатів лабораторних та інструментальних методів дослідження;
19.
Асистувати та виконувати окремі етапи оперативного втручання (включаючи мініінвазивні);
20.
Асистувати при катетеризації центральних вен;
21.
Вести хворого у післяопераційному періоді:
- оцінювати загальний стан,
- виконувати перев’язки,
- здійснювати догляд за дренажами,
- здійснювати догляд за лапаростомою;
- вводити лікарські препарати через дренажі у черевну порожнину
- видаляти дренажі з черевної порожнини,
- знімати шви,
- асистувати при хірургічній обробці рани під час її гнійного ускладнення;
22.
Оформити історію хвороби, написати передопераційний епікриз та протокол операції;
23.
Оформити виписку та лікарняний лист;
24.
Виписати рецепт на лікарські препарати;
25.
Надавати невідкладну допомогу на догоспітальному етапі (на дому, у кареті швидкої допомоги);
26.
Обгрунтувати призначення ефективної атибіотикотерапії
27.
Обгрунтувати призначення багатоцільової, багатокомпонентної консервативної терапії у конкретного хворого на гострий перитоніт
28.
Визначити показання до виконання мініінвазивних та „відкритих” оперативних втручань;
29.
Визначити термін, обсяг і місце проведення консервативної терапії(хірургічне відділення, відділення анестезіології та реанімації) передопераційної підготовки за наявними показаннями;
30.
Користуватися деонтологічними принципами спілкування з хворим;
31.
Виконувати загальні лікарські маніпуляції ( зміну пов’язок, догляд за дренажами у черевній порожнині, промивання дренажів та введення в них лікарських препаратів, видалення дренажів, знімання швів, дренування та промивання шлунка, в/в введення лікарських препаратів, встановлення в/в катетеру, проведення профілактики тромбоемболічних, серцево-судинних та дихальних ускладнень);
32.
Надання правильних рекомендацій щодо життя у післяопераційному періоді
(режиму харчування, особливостей трудової діяльності);
33.
Здійснювати прогноз життя та працездатності;
34.
Використовувати учбову та наукову літературу, включаючи Інтернет в учбовому класі для вирішення професійних завдань, підвищення рівня професійної підготовки;
35.
Володіти деонтологічними принципами спілкування з хворим та його родичами, співробітниками.
6.4.Зміст теми: Граф логічної структури теми.
1 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 ... 44