МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮЖДЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ОЛИМПИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ В РОССИИ
Учебно-методическое пособие
Воронеж Издательский дом ВГУ
2016
1
Утверждено научно-методическим советом кафедры физического воспитания и спорта 7 октября 2015 г., протокол № 1
Составители: Т.В. Кубышкина, И.В. Рубцова, О.И. Гусева, Л.А. Барсукова, Я.В. Готовцева, Е.В. Алаторцева
Рецензент – доцент, канд. пед. наук О.В. Гаевская
Учебное пособие подготовлено на кафедре физического воспитания и спорта Воронежского государственного университета.
Рекомендуется для студентов 1–3 курсов дневного отделения.
2
ВВЕДЕНИЕ
Олимпийское образование – ключевой элемент Олимпийского движения, опирающегося на фундаментальные общечеловеческие этические принципы и распространение взаимного уважения, духа дружбы, товарищества и честной игры. Олимпийское образование также является важным элементом педагогической деятельности, цель которого – приобщение студенческой молодежи к идеалам и ценностям Олимпийского движения, формирования у них соответствующих знаний, интересов, умений, а главное – поведения, стиля жизни и образа жизни. Центральное место в данной системе знаний занимает олимпийская концепция Пьера де Кубертена, основные положения которой изложены в его трудах, а также в Олимпийской хартии.
Олимпийское движение в России имеет свою историю. Выдающимися событиями в международной спортивной жизни явилось проведение XXII летних Олимпийских игр в Москве, а спустя 34 года ХХII зимних Олимпийских игр в Сочи.
В Олимпийских играх находят свое выражение социальный, воспитательный, эстетический и моральный аспекты этого праздника. В них практически реализуются идеи и идеалы олимпизма, цели Олимпийского движения. Олимпийские соревнования составляют существенное дополнение к системе образования и воспитания, призванной формировать гармонически развитую личность.
Проведение Олимпиады неизменно является почетной и ответственной задачей, шансом, который дается стране, чтобы продемонстрировать миру свои достижения, успехи в развитии и готовность к должной организации игр. Кроме того, проведение Олимпийских игр открывает перед государством возможность представить свое видение глобальных проблем, принять активное участие в их обсуждении и решении, повысить роль страны в международных процессах. Право провести Олимпиаду – это, ко всему прочему, большая ответственность. Каждая страна, проводящая у себя Олимпийские игры, сдает непростой экзамен на умение решать многоплановые и многообразные проблемы, с которыми связано их проведение.
Публикуемое учебно-методическое пособие способствует распространению олимпийских идеалов и знаний об олимпизме, Олимпийском движении и Олимпийских играх в России среди студентов высших учебных заведений, предоставляет им разнообразную информацию об олимпийской истории России и ценностях спорта, служит полезным инструментом для изучения и оценки нашего прошлого и созидания нашего будущего.
3
Олимпизм и Олимпийское движение
Олимпизм и Олимпийское движение – это важнейшие явления в международной жизни.
Олимпизм следует рассматривать как совокупность философских, морально-этических, педагогических и организационных принципов, основанных на общечеловеческих, культурных и гуманистических ценностях спорта. К идеям и идеалам олимпизма относятся [11, 27, 28]:
•использование спорта и спортивной деятельности в борьбе за мир
имирное сосуществование;
•дружба и сотрудничество спортсменов всех стран и континентов;
•гармоническое развитие личности;
•запрещение дискриминации по политическим, расовым, социальным, религиозным и другим мотивам;
•борьба с национализмом и космополитизмом;
•стремление к постоянному укреплению гуманистических ценностей спорта в современном мире.
Олимпийское движение – это общественное движение, основанное на принципах, идеях и идеалах олимпизма, объединяющее в своих рядах организации и людей, независимо от их социального положения, политических и религиозных взглядов, расового происхождения, пола и возраста, способствующих развитию спорта. История современного Олимпийского движения насчитывает более 100 лет [11, 27, 28].
Главными целями Олимпийского движения являются:
•всемерное распространение принципов, идей и идеалов олим-
пизма;
•содействие организации и развитию спорта;
•воспитание молодежи посредством спорта в духе взаимопонимания и дружбы;
•пропаганда спорта и возможностей его использования для физического, нравственного и эстетического воспитания человека;
•содействие подготовке и воспитанию спортивно-педагогических, научных и тренерских кадров, способствующих использованию спорта в гуманистических целях, обмену опытом между ними;
•подготовка и проведение Олимпийских игр.
Цели Олимпийского движения: способствовать развитию физических и моральных качеств, являющихся основой спорта; воспитывать молодежь в духе лучшего взаимопонимания и дружбы, содействуя укреплению мира во всем мире; широко пропагандировать олимпийские принципы создания доброй воли между народами; объединять спортсменов всех континентов раз в четыре года на всемирном спортивном празднике – Олимпийских играх.
4
Современное Олимпийское движение имеет большое социальное значение, способствует установлению связей между спортивными организациями различных стран. В этом социально, политически и идеологически сложном общественном движении основополагающими являются такие прогрессивные олимпийские принципы, как недопустимость политической, расовой и религиозной дискриминации в спорте, признание суверенитета и равноправия национальных спортивных организаций, невмешательство в их внутреннюю жизнь, демократические основы организации движения, участие в борьбе за достижение всеобщего мира. Неуклонное соблюдение этих принципов – главное условие, обеспечивающее единство Олимпийского движения, прогресс Олимпийских игр.
Олимпийское движение объединяет миллионы спортсменов, независимо от их политических и религиозных взглядов, расовой принадлежности. Борьба за претворение в жизнь прогрессивных олимпийских принципов выражает общедемократическую сущность олимпийского движения. Идея мирных спортивных состязаний молодежи, международное сотрудничество, достижение взаимопонимания и дружбы между народами находят свое конкретное выражение в Олимпийском движении.
Организационную основу Олимпийского движения составляют МОК и национальные олимпийские комитеты, международные и национальные федерации по видам спорта, входящим в программу Олимпийских игр. В Олимпийском движении участвуют и другие международные спортивные организации, признающие его цели и принципы.
Олимпийская хартия
Олимпийская хартия – официальный документ, излагающий цели и принципы Олимпийского движения, регламентирующий отношения между МОК, НОК и МСФ, устанавливающий правила проведения Олимпийских игр [11, 28].
В целом оставаясь неизменной с тех еще далеких времен, когда над нею работал сам Кубертен, Хартия, конечно, менялась в каких-то своих частях.
Современная Хартия была принята в 1991 г. Она открывается основополагающими принципами, за которыми следуют пять разделов.
Основополагающие принципы хартии [28]:
• Олимпизм представляет собой жизненную философию, возвышающую и объединяющую в единое целое достоинства тела, воли и разума. Соединяя спорт с культурой и образованием, олимпизм стремится к созданию образа жизни, основанного на радости от воспитательной ценности хорошего примера и на уважении к всеобщим основным этическим принципам.
5