Материал: Goryunova_L.F._i_dr._Organizaciya_i_provedenie_uchebn._geolog._praktiki

ПОРЯДОК СДАЧИ ЗАЧЕТА

Зачеты по результатам практики принимает специальная комиссия из трех преподавателей. Поскольку преподаватель ведет занятия с двумя бригадами, каждая из комиссий принимает зачет у шести бригад, т. е. у 35-40 студентов. На сдачу зачета приглашается вся бригада, которая должна представить комиссии полностью оформленный отчет, все собранные образцы и этикетную книжку, если такая ведется, а также полевые дневники всех членов бригады. Зачет носит индивидуальный характер, и вопросы задаются каждому студенту отдельно. Знания студентов проверяют по трем основным направлениям.

1.Умение определять минералы и горные породы, собранные

вмаршрутах. В ряде случаев по характеру породы можно и нужно определить место взятия и возраст.

2.Знание горного компаса. Умение определять элементы залегания на макете или любой плоскости (доски, книги и т. д.).

3.Знание материалов по геологии района практики и деятельности геологических агентов, наблюдаемых в маршрутах. Поскольку основной задачей практики является изучение динамической геологии, большинство вопросов должно касаться этой тематики.

Опыт проведения учебных практик показал, что оценка работы студента на практике должна учитывать его работу в маршрутах, правильность и аккуратность ведения дневника, написание глав отчета и, наконец, ответ на зачете. Первые три отметки проставляются преподавателем, ведущим маршруты, четвертая – комиссией. Итоговая оценка складывается из указанных отдельных отметок. Кроме того, оценивается отчет бригады в целом. В связи с такой системой оценки каждый преподаватель проставляет три

26

отметки (работа в маршрутах, ведение дневника, написание глав), в трех ведомостях и раздает их каждому члену комиссии. На зачете каждый из них проставляет свою оценку за ответ, после чего выводится итоговая отметка, заносимая в зачетную ведомость и зачетную книжку.

27

ЛИТЕРАТУРА

Основная:

1.Горюнова Л.Ф., Маслов В.В. и др. Учебно-методическое пособие по организации и проведению учебной геологической практики. Часть 2. – М: Издательский центр РГУ нефти и газа имени И.М.Губкина, 2016. – 150с.

2.Горюнова Л.Ф., Маслов В.В. и др. Учебно-методическое пособие по проведению учебной геологической практики. Часть 1. – М: Издательский центр РГУ нефти и газа имени И.М.Губкина, 2015. – 15с.

3.Никитин М.Ю., Седаева К.М., Майорова Т.П. Путеводитель по первой крымской учебно-геологической практике. Часть I, – Сыктывкар: СГУ, 2006. – 152 с.

4.Юдин В.В. Геология Крыма на основе геодинамики (научнометодическое пособие для учебной геологической практики). – Сыктывкар: СГУ, 2000. – 43 с.

5.Экология Крыма: Справочное пособие. – Симферополь: Крымучпедгиз, 2003. – 360 с.

Дополнительная:

1.Короновский Н.В., Ясаманов Н.В. Геология: Учебник для вузов. – М.: Академия, 2016. – 448 с.

2.Ена В. Г. Заповедные ландшафты Крыма: Справочник. – Симферополь: Таврия, 1989. – 136 с.

3.Кац Я. Г. и др. Структурно-геоморфологический анализ Крыма по дешифрированию космоснимков // Геология и разведка. – 1981. – № 3. – С. 8-20.

4.Лебединский В. И. Геологические экскурсии по Крыму: Путеводитель. – Симферополь: Таврия, 1988. – 144 с.

28

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

РГУ НЕФТИ И ГАЗА (НИУ) ИМЕНИ И.М. ГУБКИНА

Факультет

Кафедра

Оценка: Рейтинг: Руководитель практики:

ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ

Наименование практики:

Место прохождения практики:

(кафедра, структурное подразделение; наименовании организации)

ВЫПОЛНИЛ: Студент группы

(номер группы)

(фамилия, имя, отчество)

(подпись)

(дата)

Москва, 20

29

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

РГУ НЕФТИ И ГАЗА (НИУ) ИМЕНИ И.М. ГУБКИНА

Факультет

Кафедра

(может быть конкретизирована руководителем)

Содержание отчета по практике:

1.Введение (цели и задачи практики)

2.Информация об организации (кафедре), где проходила практика

3.Описание работ, выполняемых на практике

4.Основные выводы

5.

Исходные данные для отчета по практике:

1. Взять на месте в ходе прохождения практики

Рекомендуемая литература:

1.

2.

3.

Дополнительные указания:

1. ведение дневника практики

2.

Руководитель:

(уч.степень) (должность) (подпись) (фамилия, имя, отчество)

Задание принял к исполнению: студент

(подпись) (фамилия, имя, отчество)

30