Материал: 45385
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени С. М. Кирова»
Кафедра технологии деревообрабатывающих производств
ТЕХНИЧЕСКОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ В ДЕРЕВООБРАБАТЫВАЮЩЕЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ
Методические указания по изучению курса, задания на практические работы и указания
по их выполнению для магистров по направлению 250400 «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств»
Санкт-Петербург
2013
Рассмотрены и рекомендованы к изданию учебно-методической комиссией
факультета механической технологии древесины Санкт-Петербургского государственного лесотехнического университета
6 июня 2013 г.
С о с т а в и т е л ь кандидат технических наук, доцент Б. В. Ермолаев
О т в . р е д а к т о р кандидат технических наук, доцент Е. Н. Кандакова
Р е ц е н з е н т
кафедра технологии деревообрабатывающих производств СПбГЛТУ
Техническое регулирование в деревообрабатывающей про-
мышленности: методические указания, задания на практические работы и указания по их выполнению для магистров по направлению 250400 «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств» / сост. Б. В. Ермолаев. – СПб.: СПбГЛТУ, 2013. – 16 с.
Данное издание содержит методические указания, рекомендуемую литературу, задания на практические работы и указания по их выполнению для изучения курса «Техническое регулирование в деревообрабатывающий промышленности».
Темплан 2013 г. Изд. № 193.
2
В В Е Д Е Н И Е
Техническое регулирование в деревоперерабатывающей промышленности Российской Федерации направлено на обеспечение конкурентоспособности предприятий, их устойчивости работы на основе повышения качества продукции и широкого использования инноваций промышленностью.
Реализация этих целей возможна на основе системного и процессного подходов компетентными специалистами, обладающими глубокими профессиональными знаниями в области стандартизации, метрологии-квали- метрии-сертификации – триаде технического регулирования, на всех стадиях жизненного цикла продукции.
Цель преподавания дисциплины – формирование у студентов фундаментальных профессиональных знаний по техническому регулированию в деревообрабатывающей промышленности для подготовки магистров по направлению 250400 «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств».
ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ
Дисциплину М2. В.ДВ.3 «Техническое регулирование в деревоперерабатывающей промышленности» для подготовки магистров по направлению 250400 «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств» студент изучает на первом курсе во втором семестре.
Изучение дисциплины осуществляется путем посещения студентом лекционных занятий и последующей их проработки, выполнения всех практических работ, представленных в таблице, и самостоятельной работы, используя при этом методические указания по темам дисциплины, контрольные вопросы, представленные в Приложении А, и рекомендованную литературу.
Основными задачами, стоящими перед студентом, является изучение:
–терминов и их определений: качество объекта, техническое регулирование, стандартизация, метрология и квалиметрия, сертификация и др.; их функции и взаимосвязь в системе оценки качества продукции в деревоперерабатывающей промышленности;
–истории развития элементов технического регулирования;
–целей, задач и объектов стандартизации и сертификации;
–организационно-правовых основ стандартизации и сертификации;
–принципов, функций и методов стандартизации;
–государственной системы стандартизации в Российской Федерации;
–межгосударственной, региональной и международной систем стандартизации;
3
–стандартизации услуг и систем качества;
–направлений развития стандартизации;
–видов, систем и схем сертификации;
–структуры процессов сертификации, порядка испытаний и взаимного признания результатов сертификации;
–основ сертифицированных испытаний;
–направлений обеспечения качества сертификации;
–особенностей технологии сертификации услуг и систем качества;
–направлений развития сертификации.
В результате изучения дисциплины студент должен сформировать профессиональные компетенции в следующих сферах деятельности:
1) профессионально-технологической:
–выполнение работ по стандартизации и сертификации продукции, процессов, систем в деревоперерабатывающий промышленности;
–установление объектов стандартизации и сертификации, перечня требований, их нормативных значений и предельных отклонений;
–участие в разработке планов по формированию нормативной и технической документации;
2) организационно-управленческой:
–проведение мероприятий по контролю и надзору за соблюдением требований технических регламентов и стандартов;
3) проектно-конструкторской:
–проведение сбора и анализа исходных данных по разработке нормативной и технической документации.
В результате изучения дисциплины студент д о л ж е н з н а т ь :
–законодательные и нормативно-правовые акты, методические материалы по стандартизации, сертификации и управлению качества;
–организацию и технологию стандартизации и сертификации продукции, порядок и правила проведения испытаний и приемки продукции; систему государственного надзора и контроля, межведомственного и ведомственного контроля за качеством продукции, стандартами и испытаниями;
–принципы, функции и методы стандартизации;
–категории и виды стандартов;
–перечень основных систем межгосударственных и государственных стандартов, их структуру и состав;
–стандарты, обеспечивающие качество продукции, по управлению и информации, социальной сферы;
–основные положения Единой системы классификации и кодирования технико-экономической и социальной информации (ЕСККТЭСИ) и ее значение в создании автоматизированной системы управления;
–основные направления стандартизации в сфере услуг;
–стандарты, определяющие порядок сертификации систем качества (производства);
4
–виды, основные системы и схемы сертификации;
–порядок проведения сертификации, аккредитации и взаимного признания результатов сертификации;
–обязанности участников сертификации;
–технологию испытаний и необходимую нормативно-техническую документацию;
–основные компоненты обеспечения качества испытаний;
–технологию сертификации услуг и систем качества;
д о л ж е н у м е т ь :
–идентифицировать продукцию деревоперерабатывающей промышленности;
–пользоваться методами стандартизации;
–использовать нормативно-техническую документацию для установления номенклатуры, характеристик, нормативов показателей качества и методик их определения;
–оценивать в нормативной документации соответствие действующих требований уровню развития науки, техники и технологии;
–выбирать форму и схему сертификации, рассматривать заявки на сертификацию и давать по ним решения;
–составлять программу и план сертификационных испытаний;
–составлять руководство по качеству органа сертификации или испытательной лаборатории;
д о л ж е н в л а д е т ь :
–навыками работы с законодательными и правовыми актами в области стандартизации, сертификации, аккредитации;
–терминологическим аппаратом в области технического регулирова-
ния;
–навыками формирования концепции развития в области технического регулирования.
Самооценку степени усвоения знаний студент может контролировать, отвечая на вопросы, представленные в Приложении А.
В процессе самостоятельного изучения дисциплины у студента могут возникнуть затруднения по каким-либо вопросам программы, в таких случаях ему следует получить консультацию на кафедре технологии деревообрабатывающих производств СПбГЛТУ.
Контроль освоения студентом текущего материала и своевременности усвоения учебной программы осуществляется контрольными опросами (КО), опросами по содержанию практических работ (ПР), а итоговый контроль знаний – на зачѐте, к которому допускается студент, выполнивший все практические работы.
5