Материал: 2760

4)the copy-book of the student;

5)the house of my grandparents;

6)the car of my parents;

7)the bag of Ann;

8)the photo of me and my friends.

2.Put in a pronoun:

What is …name? - …name is Brigitte.

Hello, …surname is Bond. - … name is James.

Is …name Ann? - Yes, that is right. …name is Ann. What is …surname?

…name is Robert, isn’t it? – No, … is Mike.

…name is Lee. Is that … first name or …surname? 3. Change the sentences putting “it, them, him, her”:

1.I like bananas. I like them.

2.I hate whisky.

3.Alice loves children.

4.Children love Alice.

5.I don’t like rock music.

6.Can I speak to Bill, please?

7.Do you like work?

8.She loves fast cars.

9.I do not like Mrs.Harris very much.

10.I hate rain.

11.You can not speak to John. He isn’t here.

12.Do you like big dogs?

4. Finish up the sentences:

1.This pen is bad, give me …

2.These pictures are not …

3. Отличия при переводе следующих пар “hard - hardly”, “near – nearly” обуславливаются местоположением в предложении:

1)Это тяжелая работа. It is hard work.

2)Тебе надо упорно заниматься. You should study hard.

3)Он едва мог поверит своим глазам. He could hardly believe his eyes.

1)Это недалеко, рядом с моим домом. It is not far, it is near my house.

2)В школе примерно (около) 500 учащихся. There are nearly 500 pupils at

school.

4.Наречия, оканчивающиеся на суффикс -ly, образуют степени сравнения аналитическим путем:

bravely – more bravely – the most bravely

Exercises:

1. Translate the sentences into Russian paying attention to “hard, hardly, near, nearly”:

1.The ground was too hard to dig.

2.For nearly an hour they were talking quietly in the other room.

3.We had hardly any rain last summer.

4.He must work hard now.

5.I work hard at my English, but he hardly works at it.

6.Is steel a hard metal?

7.I live near my technical school.

8.There are nearly 3000 students there.

9.It is nearly 5o’clock. We must finish our work.

2. What are comparative and superlative degrees of these adjectives and adverbs:

Big, bad, dark, good, late, patient, primitive, high, low, small, near, far, well, badly, much, little, bravely, lovely.

3. Write the missing adverbs or adjectives:

ГЛАГОЛ

Глагол – это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы «что делать?», «что сделать?».

В английском языке существует 4 формы глагола (в сочетании со вспомогательными глаголами они служат для образования всех грамматических времен):

1. Итак, показателем английской неопределенной формы глагола является частица перед глаголом, что соответствует русскому глаголуинфинитиву и отвечает на вопросы «что делать?, что сделать?» Например, «брать, взять», «любить, нравиться».

2.Простая прошедшая форма соответствует русскому глаголу в прошедшем времени и переводится с привычным суффиксом – л у глаголов в прошедшем времени в русском языке. Например, «взял, брал», «понравился, нравился».Надо запомнить застывшие простые прошедшие формы у неправильных глаголов (образующих прошедшее время не по правилам)

3.Английское причастие прошедшего времени переводится, как правило, русским причастием прошедшего времени с суффиксами – вш, -анн, - енн. К примеру, глаголы, приведенные в таблице, переводятся «взятый, взявший», «понравившийся».

4.Окончание – у причастий настоящего времени соответствует русским суффиксам – ущ, - ющ, -ащ, - ящ таких же причастий. Например, причастие настоящего времени глаголов из таблицы соответствует русским «берущий», «любящий», «нравящийся».