407.Семантика и прагматика слова и текста: монография / [А.Т. Ашхавара и др.]. – Архангельск: Помор. ун-т, 2004. – 368 с.
408.Семантика языковых единиц разных уровней: [сборник научных статей] / Калужский гос. пед. ун-т им. К. Э. Циолковского; [редкол.: А. Н. Еремин, О. П. Ермакова, Ю. Ю. Ушакова]. – Калуга: Калужский гос. пед. ун-т им. К.Э. Циолковского, 2006. – 252 с.
409.Семантика, функция и грамматические категории лексических единиц: межвуз. сб. науч. тр. / М-во образования Рос. Федерации; [редкол.: П.И. Шлейвис (отв. ред.) и др.]. – Пятигорск: ПГЛУ, 2004. – 222 с.
410.Семантика. Функционирование. Текст: международный межвузовский сборник научных трудов / Федеральное агентство по образованию, Вятский гос. гуманитарный ун-т; [науч. ред.: С.В. Чернова]. – Киров: Изд-во Вятского гос. гуманитарного ун-та , 2007. – 306 с.
411.Семантика: слово, предложение, текст: сборник научных трудов / Российский гос. ун-т им. Иммануила Канта; под ред. С. С. Ваулиной. – Калининград: Изд-во Российского гос. ун-та им. Иммануила Канта, 2007. – 180 с.
412.Семасиология и словообразование: Сб. науч. тр. / АН УССР, Ин-т языковедения им. А.А. Потебни; [Отв. ред. Л. С. Паламарчук]. – Киев: Изд-во Наук. думка, 1989. – 190с.
413.Сепир, Э. Избранные труды по языкознанию и культурологи
/Э. Сепир. − М., 1993. − 450с.
414.Серебреников, Б.А. Роль человеческого фактора в языке. Язык и мышление / Б.А. Серебренников. – М.: Изд-во Наука, 1988. – 244с.
415.Серия: Основные направления психологии в классических трудах. Бихевиоризм. Э. Торндайк. Принципы обучения, основанные на психологии. Джон Б.Уотсон. Психология как наука о поведении. − М.: Изд-во АСТ-ЛТД, 1998. − 704с.
416.Сильман, Т.И. Подтекст как лингвистическое явление / Т.И. Сильман // Филологические науки. 1969, № 1.
417.Сильницкий, Г.Г. Семантика. Грамматика. Квантитативная
и |
типологическая |
лингвистика |
/ Г.Г. |
Сильницкий. |
– |
Смоленск: Смоленский ЦНТИ, 2006. |
|
|
|
||
418.Симашко, Т.В. Наблюдения над порядком слов при изучении синтаксиса / Т.В. Симашко // РЯШ, 1997 №2.
419.Симонов В.П. Педагогический менеджмент: 50 НОУ-ХАУ в управлении педагогическими системами. – М.: Педагогическое общество России, 1999. – 430 с.
316
Симонов В.П. Педагогический менеджмент: 50 НОУ-ХАУ в управлении педагогическими системами. – М.: Педагогическое общество России, 1999. – 430 с.
420.Скаткин, М.Н. Методология и методика педагогических исследований (В помощь начинающему исследователю) / М.Н. Скаткин. – М.: Изд-во Педагогика, 1986. – 151с.
421.Скаткин, М.Н. Проблемы современной дидактики / М.Н. Скаткин. – М.: Изд-во Педагогика, 1980. – 96с.
422.Скребнев Ю.М. Введение в коллоквиалистику. – М. – Саратов, М., 1985.
423.Слобин, Д., Грин, Дж. Психолингвистика / Д. Слобин, Дж. Грин. – М.: Изд-во Прогресс, 1976. – 350с.
424.Слово в системных отношениях на разных уровнях языка. – Свердловск: СГПИ, 1991. – 130с.
425.Слово и текст: актуальные проблемы психолингвистики. –
Тверь, 1994. − 200с.
426. Слышкин, Г.Г. Лингвокультурные концепты и метаконцепты: Автореферат дис./ Г.Г. Слышкин. − Волгоград, 2004. ~ 39 с.
427.Слюсарева, Н.А. Смысл как экстралингвистическое явление / Н.А. Слюсарева // Как подготовить интересный урок иностранного языка. – М.: Изд-во ВПШ и АОН,1963. – С. 185-199.
428.Смирницкий, А.И. К вопросу о слове (проблема «тождества» слова); К вопросу о слове (проблема отдельности слова) / А.И. Смирницкий // История советского языкознания: Хрестоматия. – М.: Изд-во Высшая школа, 1981. – С.202-215.
429.Смирнов, А.А. Проблемы психологии памяти / А.А. Смирнов. − М.: Изд-во Просвещение, 1966. − 422 с.
430.Смирнова, Е.Д. Основы логической семантики / Е.Д. Смирнова. − М.: Изд-во Высш. школа, 1990. - 144 с.
431.Современный русский литературный язык / Под редакцией Леканта П.А. – М.: Изд-во Высшая школа, 1988. – 416с.
432.Современный русский литературный язык: учебник / П.А. Лекант, Н.Г. Гольцова, В.П. Жуков и др.; Под ред. П.А. Леканта. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Изд-во Высш. Шк., 1996. – 462 с.
433.Современный русский язык /Под ред. Л.А. Новикова. – СПб.:
Изд-во Лань, 1999.–864 с.
434.Современный русский язык. // Под редакцией Белошапковой В.А. – М.: Изд-во Высшая школа, 1989. – 799с.
435.Современный русский язык. Анализ языковых единиц / Под. ред. Е.И. Дибровой. Ч.1-3. – М.: Просвещение – Владос, 1995. – 192 с. Ч.3. Синтаксис. – М.: Просвещение–Владос, 1995. – 232 с.
317
436.Современный русский язык. В 3-х частях. Ч-1. / Н.М. Шанский, В.В. Иванов. − М.: Изд-во Просвещение, 1987.
437.Современный русский язык. Сборник упражнений. / Под ред. Белошапковой В.А. – М.: Изд-во Высшая школа, 1990. – 320 с.
438.Современный русский язык. Теоретический курс. Лексикология. // Под редакцией Новикова Л.А. – М.: Изд-во Лань,1999.
–С. 168-246.
439.Современный русский язык: Сборник упражнений. / М.С. Бунина, И.А. Василенко, И.А. Кудрявцева, М.В. Панов. – М.: Изд-во Просвещение, 1982. –255с.
440.Соколов, А.Н. Внутренняя речь и мышление / А.Н. Соколов.
–М.: Изд-во Просвещение, 1968. –248с.
441.Соколова, М.А. Сравнительная педагогика: Курс лекций для пед. институтов / М.А. Соколова. – М., 1978. – 280с.
442.Солганик, Г.Я. Стилистика текста: Учеб. пособие для студ., абитуриентов,
преподавателей-филологов и уч-ся ст. кл. шк. гуманит. профиля.-2-е изд./ Г.Я. Солганик. –
М.:Изд-воФлинта,2000. - 253с.
443.Солнцев, В.М. К вопросу о семантике, или языковом значении / В.М. Солнцев // Проблемы семантики. − М.: Изд-во Наука, 1974.
444.Солнцев, В.М. Язык как системно-структурное образование / В.М. Солнцев. − М.: Изд-во Наука, 1971. − 341 с.
445.Солнцев, Н.В. Словарное и коммуникативное значение семантики слова / Н.В. Солнцев //Методы изучения лексики. − М., 1974. − С. 76 − 82.
446.Солоник, Н.В. Толкование чужих слов: этапы, аспекты, пределы / Н.В. Солоник // Лингвистические и эстетические аспекты анализа текста и речи. 20-22 февраля 2002г. − Соликамск, 2002. − С. 168 – 192.
447.Солсо, Р.Л. Когнитивная психология: Пер. с англ. / Р.Л.
Солсо. − М., 1996. − 169с.
448.Сорокин, Ю.А. Психолингвистические аспекты изучения текста / Ю.А. Сорокин. − М., 1985. − 180с.
449.Соссюр, Ф. де. Курс общей лингвистики / Ф. де Соссюр. – Екатеринбург: Изд-во Урал. Ун-та, 1999. – 426с.
450.Соссюр, Ф. де. Труды по языкознанию / Ф. де Соссюр. – М.: Изд-во Прогресс, 1977. – 696 с.
451.Сотова, И.А. Теория и практика самоконтроля в письменной речевой деятельности школьников на уроках русского языка. Автореферет докт.дисс. – М., 2008. – 46с. Мишатина, Н.Л. Методика и технология речевого развития школьников: лингвоконцептоцентрический подход. Автореферет докт.дисс. – Спб, 2010.
318
соч. М., 1982.
452. Степанов, Ю.С. В трехмерном пространстве языка. Семиотические проблемы лингвистики, философии, искусства / Ю.С. Степанов. − М., 1985.
453.Степанов, Ю.С. Константы. Словарь русской культуры. 2-е изд., испр. и доп./ Ю.С. Степанов. − М.: Изд-во Академический проект, 2001. − 990 с.
454.Стернберг, Роберт Дж. Практический интеллект / / Роберт Дж. Стернберг, Джордж Б. Форсайт, Дженнифер Хедланд [и др.]; [Под общ. ред. Роберта Стернберга.]. - СПб.: Питер, 2002. – 265с.
455.Стернин, И.А. Методика исследования структуры концепта
//Методологические проблемы когнитивной лингвистики / И.А.
Стернин. – Воронеж, 2001. – С. 58-65.
456.Стернин, И.А., Харитонова, Б. Национально-культурные особенности денотативного компонента значения / И.А. Стернин, Б. Харитонова //Семантическая специфика национально-языковых систем. – Воронеж, 1985. – С. 63 - 73.
457.Стилистика русского языка: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. “Рус. яз. и литература в национальной школе” /В.Д.Бондалетов, С.С.Вартапетова и др. Под ред. Н.М.Шанского. - 2-е изд., дораб. - Л.: Просвещение. Ленингр. отд-е, 1989. - 223 с.
458.Стуколова, А.П. Семантическая структура синтаксических фразеологизмов в концептосфере русского языка / А.П. Стуколова //Язык и национальное сознание. М-лы регион. науч.-теоретич. конф., посвященной 25-летию кафедры общего языкознания и стилистики Воронежского ун-та. 16 - 17 июня 1998. – Воронеж, 1998. – С. 32 – 33.
459.Судавичене, Л.В., Сердобинцев, Н.Я., Кадькалов, Ю.Г. История русского литературного языка//под ред И.Ф. Протченко / Л.В. Судавичене. – Ленинград: Изд-во Просвещение, Ленингр. отделение, 1984. – 256.
460.Сулейменова, Э.Д. Понятие смысла в современной лингвистике /Э.Д. Сулейменова. – Алма-Ата, 1989. – 112с.
461.Сусов, И.П. Язык и дискурс. Когнитивные и коммуникативные аспекты / И.П. Сусов. – Тверь: Изд-во Твер. ун-та, 1997. – 84с.
462.Талызина, Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний /
Н.Ф. Талызина. − М., 1984. − 344 с.
463.Тарасов, Е.Ф. Тенденции развития психолингвистики / Е.Ф. Тарасов. − М.: Изд-во Наука, 1987. − 160с.
464.Тарасов, Е.Ф., Уфимцева, Н.В. Предпосылки решения проблемы речевого мышления / Е.Ф. Тарасов, Н.В. Уфимцева // Исследование речевого мышления в психолингвистике. – М.: Изд-во Наука, 1985. – С.12-31.
319
465.Тарский, А. Введение в логику и методологию дедуктивных наук / А. Тарский. − М., 1948.
466.Текст: восприятие, информация, интерпретация: Текст как система: синтаксис и семантика. Интерпретация и взаимодействие культур. Личностное восприятие текста и интерпретация: Сб. док. I Междунар. науч. конф. Рос. нового ун-та (Москва, 27-28 мая 2002 г.) / [Сост: Збруева Н. А., Иванова О. Ю.]. – М.: РосНОУ, 2002. – 346 с.
467.Текучев, А.В. Методическая подготовка учителя русского языка в связи с переходом школы на новое содержание обучения / А.В. Текучев // РЯШ, 73 №1. – с. 88-89.
Текучев, А.В. Методическая подготовка учителя русского языка в связи с переходом школы на новое содержание обучения / А.В. Текучев
//РЯШ, 73 №1. – с. 88-89.
468.Текучев, А.В. Хрестоматия по методике русского языка : Рус. яз. как предмет преподавания. Пособие для учителей / Сост. А. В. Текучев. − М.: Изд-во Просвещение , 1982. − 272 с.
469.Телия, В.Н. Коннотативный аспект семантики языковых единиц / В.Н. Телия. − М.: Изд-во Наука , 1986. – 141с.
470.Телия, В.Н. Русская фразеология: семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты / В.Н. Телия. – М.: Школа «Языки русской культуры», 1996. – 288с.
471.Телия, В.Н. Семантика идиом в функционально – параметрическом изображении / В.Н. Телия // Фразеография в Машинном фонде русского языка. – М., 1990.
472.Теоретическая семантика и системная лексикография: эволюция интерпретаций на рубеже веков: XVI Кузнецовские чтения: тезисы докладов и сообщений Всероссийской научной конференции, посвященной 80-летию Э.В. Кузнецовой, 8-9 ноября 2007 г., г. Екатеринбург, Россия / [редкол.: Л. Г. Бабенко (отв. ред.) и др.]. – Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 2007. – 130 с.
473.Тимофеев, К.А. Вариативность в словообразовании (вариативность корневых морфем) / К.А. Тимофеев // Вариативные отношения в лексике. − Новосибирск, 1986. − С. 3-13.
474.Тихомиров, О.К. Психология мышления. – М., 1984.
475.Толстой, Н.И. Некоторые проблемы сравнительной славянской семасиологии / Н.И.Толстой // Славянское языкознание. VI Международный съезд славистов: Доклады советской делегации. − М., 1968.
476.Толстой, Н.И. Славянская лексикология и семасиология / Н.И. Толстой. – М.: Изд-во Языки рус. культуры , 1997. – 519 с.
477.Тондл, Л. Проблемы семантики / Л. Тондл. – М.: Изд-во Педагогика, 1975. – 484с.
320