На сучасному етапі великого значення набуває економічне виховання.
Економічне виховання – систематичний, цілеспрямований, організований вплив з метою формування в учнів економічних знань, умінь, навичок, потреб, інтересів, стилю мислення», які відповідають нормам господарювання і принципам моралі.
Основними завданнями економічного виховання є:
засвоєння знань об’єктивних законів, закономірностей розвитку і механізму виробництва;
формування особистості, яка добре знає економічну теорію, шляхи та методи практичного вирішення завдань прискореного розвитку виробництва, яка вміє досягати високих результатів у навчально-виробничій діяльності;
вироблення початкових умінь, які дають змогу брати активну участь в економічній діяльності на виробництві.
Формами економічного виховання можуть бути урок, лекція, бесіда, семінари, лабораторно-практичні заняття, виробничі екскурсії, індивідуально-творчі завдання. А в позакласній роботі це класні години, диспути, конференції, збори, економічні тижні, вечори запитань і відповідей, свято праці, економічне навчання батьків, створення шкільних кооперативів, економічна гра-естафета «Школа – місто – завод – сім’я» з метою зацікавити дітей життям свого району, оренда підприємств і т.ін.